不断探索、寻求突破的重大课题。
1、 让广大未成年人牢记“1．12”、“8．13”，是我们神圣的历史使命。
1932年1月28日和1937年8月13日，震惊中外的二次淞沪抗战相继爆发。由于国民党政府的软弱无能，中国军队于1937年11月12日全线撤离上海，上海沦陷，落实日寇魔掌。沦陷后的上海处在日军和其扶植的傀儡政权的黑暗统治下，沦陷区内特务肆虐，血腥镇压，物资匮乏，民不聊生。然而在日本帝国主义铁蹄的蹂躏下，在“东亚病夫”的讥笑声中，中华儿女没有屈服，她们挺起了铮铮铁骨，前仆后继，向敌人发起了顽强的冲锋，最终将日军侵略军赶出祖国的神圣大地。二次淞沪抗战给上海、给我们伟大的中华民族带来了巨大的民族灾难，造成了无法估量的重大损失。许多 老人到今仍心有余悸……
战争中虽离我们远去，战火亦早已尘埃落地。然而，日本右翼势力拒不承认罪恶的侵华战争，公然鼓噪早已被世人唾弃的军国主义，为臭名昭著日军战犯招魂。特别是美国“9．11”恐怖袭击事件后，日本以“支援”美国的“反恐战争”的名义，制定了《自卫队法》，向海外派兵合法化表明：禁止拥有军队和进行战争的日本和平宪法将成为一纸空文。日本的*政策发生了根本的转变，日本加速走*大国的道路，对此，我们决不可掉以轻信，必须警钟长鸣。
如今，我国万里长空，早已彩霞满天，繁华似锦。黄浦江畔的红领巾一个个坦诚笑靥，迎接一个个旭日东升。漫步在公园中，赏花观景，殊不知这花儿是先烈们铮铮铁骨浇注的片片丹心，改革的年代照亮他们如花的年龄，新世纪检阅着他们无穷的活力，新时代召唤着他们美好的前程。
然而，被喻为祖国的花朵的未成年人，他们可曾记得这段沉重的历史？可曾了解日本右翼势力的疯狂叫嚣，猖狂反扑？作为淞沪抗战纪念馆，我们决不能等闲视之！所以，每年的“1．28”、“8．13”是我们工作的重点，开展一系列有针对性的对未成年人宣教活动：抗战老兵报告会、革命烈士事迹报告会、美国童子军捐赠仪式与中国学生互赠礼品、演讲比赛、征文比赛、烛光祭典活动等等。今年“8．13”我们将组织学生集体祭典，高唱《义勇军进行曲》，拉响防空*，并请抗战名将张治中之子张一纯老先生作报告，以加强对未成年人的教育。通过不同形式的宣教活动，让广大未成年人牢记“1．12”“8．13”二个不能忘却的纪念日，从中体会“今天的幸福生活来之不易”的深邃内涵。
前车之鉴，后事之师。我们要通过活动，让广大未成年人牢记历史，不忘国耻，这是历史赋予的神圣使命，决不能有丝毫懈怠。
2、 拓展仪式教育，是时代赋予的历史重任
对未成年人而言，参观博物馆的陈列展览固然重要，它既可领略祖国灿烂的历史文化，又可了解祖国悠久的人文历史。但是，举行各种偶教于乐的宣教活动更要有针对性，尤其举行各具个性的仪式，小朋友们更乐意参加，容易接受教育。
每年的“六．一”前后，我们组织全区小朋友来我馆举行“相聚在星星火炬的队旗下――小红巾换戴大红领巾”仪式。今年“六．一”期间，有近万名小学生参加了入队仪式、18岁*仪式、；每逢“七．一”我们请老党员作报告、讲传统；而在清明节，我们就组织未成年人祭扫革命先烈等活动。通过开展丰富多彩的主题教育活动，利用未成年人入学、入队、入团、*宣誓等仪式，加强对未成年人的思想道德建设的宣传教育。同时，还要重视青少年精神文化产品的制作，向他们提供集知识性、娱乐性、趣味性和教育性于一体的精神文化产品。在工作实践中，我们将展厅陈列的“小英雄方塔就义”等18个小故事编印成册，作为小朋友的课外读物。一方面可以丰富他们课外业余生活，另一方面可以了解我馆陈列内容，学习英雄事迹，以利他们健康成长。
三、加强领导，明确职责，建立健全未成年人思想道德建设的工作机制
加强和改进未成年人思想道德建设，既然是全社会的共同任务，作为爱国主义教育基地的博物馆，纪念馆就义不容辞的成为未成年思想道德建设的前沿阵地，要做好这一事关国家长治久安的大事，就必须加强对未成的人思想道德建设的领导，要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务，纳入社会经济发展的总体规划，列入重要议事日程，切实加强和完善领导。
此外，还应建立和健全工作机制。形成党委统一领导，党政群齐抓共管，各司其责，形成合力。我馆成立了由党政领导亲自挂帅、部门主管、党团骨干共同参与的工作领导小组，履行检查、督促和协调等日常工作职责定期召开工作推进会，互通情报、交流情况、总结提高。
加强和改进未成年人思想道德建设工作，犹如滚滚浦江、涛涛江水、奔腾向前。鲜血灌溉的土地如今蒸蒸日上，曾记否有多少烈士献出生命，长江三角的土壤又为多少鬼魂傲骨所滋养。我们的祖国日益强大，是因为我们有伟大的民族精神植根于神州大地，上海又为何如此锦锈，是因为有“淞沪魂”萦绕在人们的心田。
愿我们伟大的民族精神永放光芒，愿不朽的“淞沪魂”代代相传！

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