学期教务处工作要点 |
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一年一度的“五四杯”青年教师课堂教学大赛业已成为我校水平最高、影响重大的教学赛事。各学科组要积极动员四十岁周岁以下的教师参加本届杯赛。“五四杯”的参赛成绩将作为参评学科带头人和骨干教师的重要条件,也是下届大赛前推荐参加省、市教学基本功大赛的重要依据。 四、深化高三各学科复习教学研究。 高三学科组与每位教师要积极搜集高考信息,认真组织或参与听课、评课活动;高三的练习讲评和试卷评讲课要具有针对性和实效性,要上出特色。第三次市统测前,学校将组织一次高三教学调研,进一步促进复习课教学质量的提高,努力将高三年级现有的“优势”转化为“胜势”,确保在今年高考中考录取名校数、本科上线数及本科上线率均取得突破性胜利。 五、完善公开课安排,使“周周有活动”成为教学上的一个亮点。 ⑴本学期第一至五周主要开设学科带头人示范课,第六至七周进行信息技术与课程整合研讨课,第八至十周组织高三调研课,第十二至十五周举行“五四杯”课堂教学大赛评优课,第十六至十八周集中开设“青蓝工程”第一层次汇报课。 ⑵每个学科组要把“周周有活动”落实到实处,开学第一周,排好全学期公开课安排表。本学期每位教师上各类公开课不少于两节,并且课课都要体现新理念,堂堂都要上成优质课。 ⑶每位教师要认真听课、评课。每节公开课前,由教务员下发听课评价表,听课教师要按照评价项目认真对开课教师的课堂教学进行打分,并写出评课意见。学科组评课必须邀请本学科的专家参与,并认真组织。评课后,学科组长及时收齐听课评价表,连同公开课教案、评课讨论记录一并上交教务处存档。 上一页 [1] [2]
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