义理论。当前，高等学校教师队伍建设当中存在诸多问题，归根到底还是教师的待遇问题，这个问题我们不正视、不承认也不行。同时我们要认识到，物质利益不是唯一原则，待遇不能解决所有的问题，还要注重管理，注重教育，注重精神激励和思想*工作。不过，在市场经济条件下，在目前收入分配格局下，没有一定物质基础，思想*工作就会苍白无力。因此，我们一定不能忽视物质激励杠杆作用。要真正拉开距离，体现按劳分配原则，才会起到物质激励的作用。总之，要设法把事业留人、环境留人、感情留人、待遇留人有机地结合起来。不过，问题在于在实际工作中，物质激励与精神激励的关系，究竟如何通过具体的政策得到合理的体现，这是一个难题，需要深入研究。
总之，除了上述提出的问题，还有其他一些问题，在这里不可能一一列举。之所以把这些问题提到高校保持*党员先进性教育活动中来，是因为这些问题解决得如何，直接关系到高校保持*党员先进性教育活动的成效，关系到高校保持*党员先进性教育活动能否成为广大师生的满意工程。当然，有些问题并不是短时间内能够从根本上得到解决的，但是至少应该引起我们的重视并加以讨论，以便增强我们解决实际问题的自觉性。

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