学无望、就业无门、致富无术的尴尬状态，应该教给受教育者以为生的技术能力。农民学钳工和车工可以去城里打工，这也未尝不可，应该要能让他们以此作为为生的手段。只有这样，农村学生考不上大学也不要紧，因为他们在学校能学到自己喜欢的职业技能，能够练好生存的本领，农村每个孩子都有通过学习找到工作的希望。因此，农村教育的技能知识不必千篇一律，但是要能实用，能为生，应该以市场为导向选择技能知识，使农村学生学了能以之作为谋生的手段。
最后，灌输必要的现代市场知识，为现代化的农村培养市场经济人才。市场经济是我们时代的潮流，势不可挡。目前农业的战略性结构调整步履维艰，关键就是农民缺少市场意识、市场知识，难以通过价格和公共信息收集和处理，迅速而灵敏地捕捉市场需求盲点，发展市场需求量大的紧俏农产品，农村的出路必须走市场化的经营之路。因此，农村教育的内容要结合现代的市场知识，使农村学生了解市场规律，熟悉市场操作的规则，能够适应现代市场经济的要求，使农村教育避免走独木桥而走现代市场的阳光大道。
总之，农村教育的内容要为三农服务，就必须改革过去农村教育内容中脱离农村实际，脱离农业需求，脱离农民需要的内容，使农村教育为农村的发展和振兴做贡献

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