宝钢如何做好岗位培训 |
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> 四、编制专业技术人员继续教育科目指南。该指南分析了国际钢铁领域相关专业技术的发展趋势,概括了宝钢专业技术人员的知识和能力现状,提出了专业技术人员的素质要求,从而分专业、分层次、系统地规划出了未来5年宝钢专业技术人员继续教育开展的内容和发展方向; 五、不断改进教育培训实施的方法和手段。内容之一是人事部门在宝钢年度教育培训计划制订前,深入现场,了解培训需求,主要设计教育培训项目;内容之二是宝教培中心在教育培训项目实施前有足够时间,通过抽样调查、访谈等形式,了解“用户”对教育培训的建议和意见,提高教育培训的针对性和有效性;内容之三是在实施教育培训时,根据*学员对知识和经验具备自我整合能力的特点,摒弃“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法,更多地采用做游戏、角色扮演、案例教学、小姐讨论、多媒体教学等形式,实现教育培训方法的多元化;内容之四就是依托社会、与国内外高校和科研院所合作办学。 上一页 [1] [2]
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