在××镇保持*党员先进性教育活动第三阶段动员大会上的讲话
（2005年10月×日）
××镇党委书记 ××
同志们：
我镇先进性教育活动，经县委先进性教育活动领导小组办公室和县委督导组同意，决定从即日起开始从分析评议阶段转入第三阶段。今天会议的主要任务是对××镇先进性教育活动第二阶段工作进行总结，对第三阶段“整改提高”工作进行全面安排。这次会议既是第二阶段的总结会，也是第三阶段的动员会。下面我着重讲两个方面的意见。
一、对分析评议阶段工作的简要回顾
8月21日，全镇首批先进性教育活动由学习动员阶段转入分析评议阶段。一个多月来，在县委督导组的正确指导下，在中共××镇委员会保持*党员先进性教育活动领导小组的具体领导下，首批参加先进性教育活动的党组织严格按照镇先进性教育活动领导小组下发的文件精神，抓住了“六个环节”，加强领导，精心组织，较好地完成了分析评议阶段的各项任务，形成了各个环节衔接紧密，各项措施及时跟进，各个层面同步推动的良好态势。总结全镇分析评议阶段的工作，主要有以下五个特点：
（一）、坚持把学习贯穿始终，广大党员的思想认识得到深化
学习得好不好，认识得深不深，直接影响着党性分析的质量。进入分析评议阶段之后，各单位紧紧抓住深入学习，进一步提高思想认识这个主要环节，组织党员深入学习了《党章》、胡锦涛同志在新时期保持*党员先进性专题报告会和在贵州考察工作结束时的讲话，学习读本中《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国*党的三大优良作风》、《发扬五种精神》、《一靠理想、二靠纪律才能团结起来》、《在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风》及其有关文件篇目。lOcALHOst通过深入学习和进一步的思想发动，广大党员深刻认识到保持*党员先进性与保持党的先进性密切相关，提高党员素质与提高党的执政能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关，从而增强了搞好分析评议的自觉性。
在学习过程中，各党组织还十分注重思想*工作，针对部份党员存在的“怕问题找多了，有损自身形象”，“开展批评怕伤同志间感情”等各种思想疑虑，以及在意见提的比较多，支部评议不高的情况下产生消极思想和委屈情绪，进行正面教育，帮助每个党员正确理解评议目的，正确对待组织、同志和自己，以“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的正确姿态对待各种意见，为搞好分析评议奠定了思想基础。
（二）坚持走群众路线，充分发扬民主，征求意见广泛深入
找准问题是确保分析评议工作取得实效的关键。从8月21日到9月20日，镇领导班了在召开民主生活会前，通过发动征求意见表，召开座谈会，交心谈心等方式广泛征求社会各界对班子和班子成员的意见和建议。收集意见和建议456条，各单位党组织紧紧抓住这个决定着分析评议工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显的关键环节，精心设计，认真组织。
一是广泛谈心，突出一个“情”字。各单位严格按照要求组织开展了谈心活动，党组织负责同志与班子成员之间谈心；班子成员之间谈心；党员领导干部与所分管的部门（单位）主要负责人谈心；党员与党员之间谈心；党员与群众之间谈心。在谈心活动中，每名党员特别是领导干部自觉做到思想上谈认识，作风上促转变，工作上找差距，廉政上查问题，从团结的愿望出发，相互之间敞开心扉，坦诚相待，开诚布公，推心置腹，既主动征求意见，虚心接受批评，又中肯地指出对方存在的问题，给予善意的帮助，自觉做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉。达到了沟通思想，化解矛盾，形成共识，增进团结，互相帮助，共同提高的目的。
二是广泛征求意见，立足一个“诚”字。在广泛谈心的基础上，各党组织充分依靠群众，“开门”搞教育，开展了征求意见活动，向群众了解真实的情况，听取真诚的批评。通过召开座谈会、发放意见表、设置意见箱等多种形式，采取“上清，下，内听，外访”等办法，广开言路，积极向服务对象、工作对象和社会各界代表征求意见，切实把征求意见的过程变成与群众交心、解疑释惑的过程， 为改进工作、树立形象的过程。通过广泛征求意见，各单位基本上找准了党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响全镇改革、发展、稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，以本部门、本单位工作中存在的问题，从而为整改提高阶段解决问题奠定了坚实的基础。
（三）坚持开展批评与自我批评，广大党员的党性得到锤炼
开展批评和自我批评是我们党坚持真理、修正错误、永葆先进性的有效途径，是党员坚持党性原则的重要体现，也是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求。为此，各单位党组织在分析评议阶段紧紧抓住这一思想武器，组织党员开展富有成效的批评和自我批评，重点把住了“三关”。
一是把住撰写好党性分析材料关。党员党性分析的过程，也是党员深刻认识问题，加强党性锻炼，努力改造主观世界的过程，因此，各党组织引导广大党在广泛谈心和征求意见的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，进行党性分析，帮助党员重点查找个人在理想信念、宗旨意识、精神状态、思想观念、素质能力、作风纪律存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，领导干部还从权利关、利益关、地位关和政绩观上进行解剖分析，进而明确努力方向。为保证党性分析材料的质量，实行了层层把关。就如何撰写党性分析材料，镇先教活动领导小组进行了培训，并以简报下发了怎样撰写党性分析材料。有效地提高了党性分析材料的质量，从党性分析材料来看，广大党员特别是领导干部基本上做到了多讲问题少讲成绩、多讲个性少讲共性、多讲主观少讲客观，触及了思想灵魂，避免了千人一面，达到了“问题准，根源清，认识深，措施实”的要求，切实做到了“解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛”。
二是把住了开好专题组织生活会和民主生活会关。为高质量地开好生活会，各单位广泛发动，认真做好召开支部专题组织生活会和领导班

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