,对管理人员计算机的应用水平提出了越来越高的要求,为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训,举办了“单井效益评价软件培训班”1期,培训12人;“计算机操作水平提高班”3期,培训94人;有13名管理及专业技术人员人员报名参加全国计算机等级考试(一级、二级),11人取得了登记证书。
3.加强岗位操作人员的基本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、维修电工等主力工种中,实施了“蓝领技能素质提升工程”,使培训工作与选拔拔尖人才相结合,与提高岗位操作能力相结合,与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带线,以线带面”的培训格局(以培训中心为基点,对技术尖子和技术骨干进行技能培训;以技术尖子和技术骨干为线,再对岗位员工进行技能培训)。在构建“蓝领技能素质提升工程”中,我们一是加强了对xx公司、厂和作业区*技术尖子的培训,以集团公司、分公司技术比赛内容为主,以相关知识和新技术新知识为辅,实施“金蓝领精品培训”,充分展示我厂“唯旗必扛、唯一必争、唯牌必夺“的精神状态。举办了为期一个月的“金蓝领计算机操作培训班”1期,培训31人;二是根据帕雷托的“二八法则”加强对20%操作岗位技术骨干(技师、后备技师)的技能培训,以训练复合型技能为主,实施“银蓝领骨干培训”,创新了后备技师选拔机制,提高了技师评聘竞争意识,着力打造了高级技能人才队伍的续接能力。举办了以机械制图、油水井分析和计算机操作为内容的“银蓝领后备技师培训班”3期,培训72人次,通过考核选拔了30名后备技师;举办了“银蓝领采油骨干技能培训班”5期,培训105人;“银蓝领采油骨干油水井分析培训班”2期,培训60人;“银蓝领热注骨干技能培训班”5期,培训46人;“银蓝领集输骨干技能培训班”2期,培训25人;“银蓝领维修电工骨干技能培训班”1期,培训16人;三是加强对一般性岗位操作人员的培训,以岗位基本操作和技能鉴定技术等级要求为主,以适应岗位需要为目的,实施了“蓝领岗位技能培训”。充分体现“能力本位”思想,以方便员工掌握技能,提高能力为中心设计培训方法,实施“三在岗”培训,即培训内容在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现。举办了“汽车修理工培训班”1期,培训10人;为采油作业一区的30名员工进行了专场计算机操作培训。根据“先培训、后鉴定”的要求,我们利用二个月的时间先后举办了采油工、热注运行工、集输工和维修电工的“技能鉴定前培训班”,培训950人;有326名操作人员外出培训。通过培训,使操作人员达到了“五项全能”标准,即“设备结构,一清二楚;生产流程,心中有数;日常生产,标准操作;处理事故,快准稳细;数字管理,得心应手”。
三、强化了培训平台建设
加强实践性培训环节,突出员工技能训练,是员工培训工作紧密联系生产实际的核心培训内容,为此我们继续加大了投入力度,强化了技能培训(鉴定)场地的基本建设,创造了良好的培训(鉴定)环境。
1.在建成“数字化校园网”的基础上,我们利用互联网,建设数字化培训网络和网上考试系统,达到“厂有培训网站,区有培训园地”的目标。同时又购置了2台笔记本电脑和5台投影仪,使中心所有教室达到了“多媒体”化,完善了教室功能。为加快数字化采油厂进程,有效利用门户传播的网上空间,采油作业五区全面开通了“稠油开发教育基地网”,提供了很好的学习教育交流平台。该网页通过“开发管理热点、经验推广园地、稠油知识长廊、开发难点论坛及各项管理制度汇编”五大板块来增强该区员工业务知识。采油作业一区为保证年度技术考试的公平、公正,减少选题出题、复印试卷、找监考人员、批卷等繁重的工作量,开发了《网上考试系统》进行理论考试,试卷由计算机随机抽取的,完全避免了作弊现象的发生,并且考完试后点击交卷就看到了自已的成绩。
2.继续投入资金对实训设备进行了补充和更新,增大了员工实训容量。投入10万元购置了维修电工专用工作台、6种16套电工仪器仪表和30套电工工具、元器件,建立了集教学、技能培训为一体的维修电工实训室;投入20万元购置了3种9台电焊机,建造了管线安装工和电(气)焊工操作台(工位),为三个工种鉴定前培训、技术比赛训练打下了良好的基础。同时投入7万余元,为每个训练场地配备了空调,改善了培训(鉴定)环境。
3.以“读书、提高、创效”为原则,在原有的基层班组(站)“技术书柜”基础上,紧跟石油科技发展脉络,投资23万元,进一步为基层班组(站)购置、编印了石油科技图书和学习资料,同时组织制定了130套采油岗位员工学习卡,强化了“五小”工程建设。采油作业五区为了不断强化各岗位理论知识学习,提高员工业务技能,作业区管理人员为员工精心准备了放喷井管理知识、注汽监督知识、作业监督知识、经营管理知识、安全管理知识、下泵后管井知识、地质基本知识、设备管理知识八套岗位练兵卡,为作业区生产经营提供了技术保障,促进了岗位工作。
四、开展了技术技能比赛
结合我厂企业文化活动方案,以增强员工爱岗敬业精神,提高员工操作技能和整体素质为目标,以调动员工学习热情为宗旨,投入40余万元组织108名采油工、热注运行工、集输工、电工和汽车驾驶员举办了“xxxxxxx厂2005年度员工技术比赛”,有9人被授予“技术能手”称号,有21人被授予“优秀选手”称号,每人奖励价值近万元的液晶电脑和打印机,培养和造就一大批顶尖技术人才。同时结合操作人员年度技术考核,我们又开展了“优秀员工学员”技术考核工作,对各单位技术考核学分处于在岗人员前列2%的采油工、热注运行工、集输工、汽车驾驶员,进行了拓展知识(计算机操作、机械制图)考核;对维修电工则组织了综合技术考核。采油工、热注运行工、集输工和汽车驾驶员通过综合技术考核成绩(各单位进行“年度技术考核”的技术理论、实际操作成绩与厂拓展知识成绩之和)的排列,按各单位在岗人员的1%评选出“优秀员工学员”,维修电工则根据成绩评选出3名“优
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