加快我市农村义务教育发展的一条好途径 |
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巨大反差,不仅只对广大农村学生是一种极大的不公平,对从事农村教育的广大教师也是一种极大的不公平:教学条件差、机会少、难以施展自己的才华等。这种不公平导致教师、学生对教学和学习都缺乏信心和希望,以至于教学质量差,学生厌学,教师想走。 这种教育公平的实现,也就是促进了城乡教育均衡、协调、持续的发展,促使政府有限的财力得到更好发挥,促使学校资源得到有效的调配,促使现代教育技术装备的步伐得到加快,促使办学效益的增加和教育质量的提高。 正是由于教育资源优化了、教学设施现代化了、教学质量提高了、养成教育落实了、教育公平实现了,所以,这里的学生满意了、家长满意了、教师满意了,一句话,这里的农民满意了! 我们要办人民满意的教育,城乡教育的均衡发展不可忽视,尤其是广大的农村教育不可忽视。农村义务教育怎么办,如何办人民满意的农村义务教育,xx区湖边镇哈湖小学的教育创新,对我们是一个很好的启示。 上一页 [1] [2]
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