鼓励教师成名,努力营造有利于他们全面发展,有利于人才脱颖而出的良好的文化情景,,尽可能的创设一个平等自由的学术环境,把人文关怀落实到教师个体的身上,使之人尽其才,才尽其用。每年我让教师分批出去学习,去省城乃至北京听优秀教师、专家讲座,也聘请教研室、市优秀教师来我校指导,把大家一个个推上台去亮相,给他们一个个学习展示自己的机会,使他们都有自信心,都有成就感。三是想方设法提高教师的待遇,对教师恩德承诺诺必行、行必果,安其心,乐其业。(2)以学生的发展为本。就是唤起学生主体意识,弘扬学生主体精神,体现学生主体地位,培养学生主体能力,以课堂教学为主渠道,通过各种活动开展"学生主体教育"。
课堂教学,我提出几个转变:由教知识变为教学习,由教育者为中心变为学习者为中心,由被动接受教育变为主动接受教育,由单一性变为多样性。活动如每周一全校师生举行升国旗仪式,清明节到烈士陵园扫墓,三月份开展学雷锋,树新风活动,五四青年节举行演讲赛、歌咏赛等活动,此外,发挥学生会管理作用,都可以让学生成为教育过程的主体,使学生树立人人能成才的意识,增强自尊心、自信心、自豪感;使生生能感悟自我,找到自我,从而确立自我,发展自我,超越自我,达到成就自我,成就学校。今年我提议后达成共识对不同类型的学生进行由100元到20元奖学金奖励,总额近万元,比学赶超的局面初步形成。
2、以管理为本。(1)抓思想,保证教育的方向性。江泽民在全教会提出"思想*教育在各级各类学校都要摆在主要地位,任何时候都不能放松和削弱,思想*素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂"。
在学校管理工作中,我始终坚持德育为首,并逐步形成德育工作的四大特色,即德育机构网络化,德育内容系列化、德育形式多样化、德育方法科学化。
德育机构方面,我们建立了以党政领导班子组成的德育工作领导组,从四条渠道将德育工作落实到基层:一是从政教处到班主任落实到班级;二是从教务处、教研室落实到教师;三是从总务处、办公室落实到各个员工;四是从团委会、学生会落实到全校学生。德育内容方面始终抓住两个重点:教职工的师德建设和学生的道德教育。同时结合实际学习中央文件、政策法规等,提高思想*素质。德育形式方面以课堂教学为主渠道,配合一些传统节日、纪念日,结合学校特点,创造性的开展形式多样的主题教育活动,帮助学生树立正确的人生观、价值观。德育方法方面我们讲究科学的管理,依据班级德育考核制和师生员工德育工作制,坚持正面教育,启动考核与个人津贴挂钩的激励机制,大大调动了广大师生员工的积极性。(2)抓制度,保证教育的规范性。建立完善了各项管理制度,使我校各项工作作到有章可循,有据可依。如建立了党员例会制度,周日晚领导例会制度,领导听课制度,教研制度,奖学金制度,班主任例会制度,佩带胸卡制度等,认真实行校务公开和八小时工作内行政干部、处室人员和全体教职工工作、学习、活动去向公示制度,充实完善了《教职工超量补助方案》、《岗位责任制度》、《三考目标管理方案》、《宿舍管理方案》、《财务管理制度》、《教职工考核方案》、《职称评定方案》等等,这些制度的建立完善,使学校逐步走上正轨。(3)抓改革,保证教育活力性。改革是一所学校进步的灵魂,是推动学校发展的动力,及时兴利除弊是明智之举。
针对学校管理运行机制存在的问题,我校实行宏观管理和微观管理相结合管理体制,即年级主任责任制。政教处、教务处注重宏观管理,加强对年级组管理水平和效果的督察和评估,使年级组的管理职能得到尽可能充分的发挥。进行课堂教学改革,真正使学生成为学习的主体。对学生实行动态管理制度和奖学金制度,形成奋发向上,力争上游的良好氛围。改革了灶房管理体制,实行社会化管理,赢得了师生的好评(4)抓落实,保证教育的实效性。天下大事必作于细,古今事业须成于实,要确保工作落到实处,首先领导要责任明确。其次要严格考评制度,奖惩分明,真正作到干多干少不一样,干坏干好不一样。褒奖先进,警戒落后。
3、以特色为本。《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。"这一要求包括了学校工作的方方面面,如办学体制特色,管理特色,学科特色,手段特色,项目特色等等。当今时代是一个多元性、多极性、多样性表现的越来越明显,而且是能够产生多种特色的时代,各个领域都需多种特色,一所学校要在当今这个充满竞争的社会中求生存,求发展,一定要办出自身的特色,强化特色意识。
我校是一所二类学校,它在上高中难的呼声中应运而生,我认为这就是特色,因为我们在向高等学府输送人才时,我们还培养了大量合格的高中生。成材不一定非上大学,当然不是说不要培养大学生,我只是想结合本校实际,形成本校特色。
有人说:"德育搞不好就会出"废品"、"危险品","这不是危言耸听,为此我德育综合管理放在首位,并走出了自己的路:形成综治工作的四大特色(设计综合大思路,构建综治大网络。启动综治大行动,营造综治大环境)。得到了教育部门与政法部门各级领导的关注,县书记赵珍珠书记,市政法委段永章书记多次亲临我校指导,省政法委杜玉林书记专程前来,给予了好评,省教育厅后勤处杜处长则明确给我们提出方向,创建安全示范校。县市综治委相继在我校召开综治现场会。
2002年12月初,全市学校治安综合治理现场会又在我校召开。我校"整治校园环境,营造育人氛围"的做法引起了全市学校的高度重视,我校《在"新"字上投石问路。在"大"字上用力下工》的综治工作特色简述材料,在全市广为流传,大长了xx二中的声名,扎扎实实的综治工作取得明显效果,师生无违法犯罪现象,学校无重大事故发生,学校工作中涌现出了一批批无私奉献、勇于创新、勤劳肯干、成绩突出的先进人物,2003年度我校被为社会治安综合治理工作先进单位,计划生育先进单位,市运、县运会团体第
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