是开展青少年读书活动。深入实施“中国青少年新世纪读书计划”，依托城区内现有阵地（如市图书馆、新华书店等）、青少年网上阵地向青少年推荐健康向上的图书，营造社区学科学、学知识、学文化的氛围。二是加强社区青少年法制教育。采取知识竞赛、法制展览等形式，开展社区系列普法宣传活动、法制实践教育活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识，增强法制观念。三是加强社区青少年教育培训，丰富青少年业余文化生活。依托学校面向社区青少年开展外语、计算机网络知识、科普知识、实用技能等培训活动。四是开展各类文体活动。要以“社区青年文化节”、“青年文明社区大家乐”等活动为载体，广泛开展球类运动、棋类竞赛、文艺演出等社区群众性文化活动。
8、建立健全青年中心。
首先，选择孝感城区条件较好的社区，根据各自特点建立青年中心试点，然后在城区其它社区推广建立青年中心。青年中心可采取新建、改建、挂建等方式，按照新的建设理念、新的职能定位、新的组织架构来建设。青年中心管理的基本模式是理事会制和会员制，基本要求是管理社会化，基本方向是青年自我管理、自我约束、自我运行。要指导青年中心按照国家有关法律法规，在民政部门登记注册，明确青年中心的地位。在运转上，要研究探索项目化服务、品牌化经营、企业化管理等方式，建立青年中心可持续运转的机制。
青年中心建设要本着“先建设、后规范”的原则，因地制宜，突出实效，力求创造出适合不同社区特点的不同工作模式，达到五项基本要求：
①一个统一名称。青年中心必须按照团中央设计的统一样式进行挂牌，统一使用“××社区青年中心”名称。②一个固定场所。青年中心一般应具备50平方米以上的室内场地，地点应选择在青少年相对密集、交通便利、具有一定的辐射面积的街道中心地带。③一名以上专职人员。要建立稳定高效的青年中心秘书处，由街道团工委书记担任秘书长，负责青年中心的协调、服务工作。另外，可采取志愿服务接力形式聘用一名热爱社区青年工作，有一定工作能力的专职工作人员进行日常管理，经考核合格后，担任青年中心的主任。也可聘请多名青年志愿者负责青年中心的各项工作。④一个组织形态。青年中心是在街道团工委领导下的社区型青年组织。青年中心可探索会员制、理事会制等组织形式，开放性地吸纳青年。⑤一套工作项目。青年中心要设立一套以服务青少年和青少年事务管理为基础内容的工作项目，特别要探索协助政府管理青少年事务的项目，实现青年中心承担街道（社区）团组织服务、管理、教育青年的职能。
四、实施步骤
1、调查摸底，制定方案。孝南团区委、市开发区团工委要积极争取各级党政领导和有关部门的支持，对城区街道办事处、居民小区、社区居民分布，特别是困难群众分布情况、社区内所辖企业、机关、学校情况、社区青少年基本情况、未成年人违法犯罪情况、开展社区青少年工作资源情况等进行调查摸底。做到街道居民小区、困难群众分布情况清；办公地点清；困难群众服务需求清、人数清；社区内青少年辍学、退学或失（待）业、有违纪违法行为的情况清；社区内企业、机关、学校情况清，能提供的志愿服务项目内容清。9月底前，完成社区情况的调查工作。10月底在调研的基础上，指导各社区结合各自实际，制定切实可行的详细实施方案。孝感学院、湖北职院团委要积极争取校党委支持，力争11月底以前完成与街道结对挂牌工作，并组织开展对结对街道各社区情况的调研工作，摸清底数，制定大学生社会实践锻炼的长远规划和年度计划。
2、点面结合，突出重点。今年10月底到明年元月，首先选择新华街文昌阁社区、中山社区，广场街城东社区、一宫社区，书院街书院社区、后湖社区，车站街民主社区、胜利社区，高新区汉光社区、红光社区等10个社区作为首批创建社区。在这10个社区中，团市委将重点抓两个社区，作为全市创建青年文明社区的示范点。
3、总结经验，全面推广。创建青年文明社区要边探索边推广、边总结，争取两年内，孝感城区所有的社区都建成青年文明社区。与此同时，各地可采取不同方式，把孝感城区创建青年文明社区的经验推广，在全市范围内开展青年文明社区创建活动。
五、工作要求
1 、统一认识，加强领导。各级团组织要充分认识开展此项活动的重要意义，要积极争取党政领导的重视和支持，与有关单位、部门积极合作，推动社区建设和发展。
2 、拓展领域、突出特色。创建活动要从实际出发，制定符合实际的实施方案。提倡一切从实际出发，量力而行，不要求千篇一律，面面俱到。
3 、健全机制、务求实效。创建青年文明社区是一项复杂的系统工程，需要作长期艰苦的努力，要紧密围绕创建“青年文明社区”的活动目标，明确工作要求，分解创建目标，做到每一个项目措施到位，责任到人，切实抓出成效。
4 、齐抓共建、形成合力。城区各级团组织要广泛动员和依靠区域内的社会力量，按照社会化的工作思路，利用社区资源开展各种共建活动。要力争做到区域联合，资源共享，特别是结对活动，可以采取走出去、请进来的方式，解决各社区辖内志愿者资源不平衡的问题。要协调团内各种资源，按照工作到社区，项目到社区，人员到社区的要求，形成共建机制。

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