>我们运用报刊、电视、互联网、简报等媒体、载体对各单位的好做法、好经验以及先进人物及时进行推广，为学习教育活动营造了良好的氛围。目前，各单位刷写宣传标语920条，办宣传专栏169期，报送信息300多条，办内部专刊258期。县委先进性教育办公室编发简报20多期，在各级电视台发表稿件10多篇，在市及市级以上报刊发表稿件5篇，向上报送信息40多条，其中市以上简报采用3条，先锋网、党员网、人民网、新华网等网站采用20多条，放大了活动成效。
8、突出边学边改，扩大教育活动成果
我们坚持边学边查边改，让群众切实感受到党政机关和广大党员在先进性教育活动中发生的新变化。县林业局从改进工作作风入手，在系统内开展“党员奉献在岗”活动，将党员干部作为春季植树造林第一责任人，分片包干，落实到全县10万亩地块，用实际工作来检验学习效果。检察院把解决党员对先进性教育活动的思想认识作为首要问题，把联系实际解决突出问题作为教育活动的重中之重，对初步找的23条问题已整改17条。工商局等单位还设立了举报箱和意见箱，接受人民的监督，对群众提出的13条意见，及时做出整改。企管局组织全体党员进行了逐人评议，梳理出“把形式当作内容，把设想当作政绩，把公权当作私权”三类问题进行整改，增强了党员意识。
三、认真自查，严格督查，狠抓了阶段“回头看”和转段工作
我们把开展“回头看”，作为保证学习培训取得实效的重要措施来抓。
一是对照标准自已查。在第一阶段收尾时，各单位都开展了自觉查找学习培训各环节中存在的差距和不足。县委办机关支部采取闭卷考试、知识问卷等多种形式，对学习情况进行自查，对个别党员学习规定篇目不深、了解发展实际不够等问题，及时提出了改进要求。县国税局将考试不及格的党员集中在一起“开小灶”，重新学习重点篇目，并进行补考。进一步深化和巩固了学习培训的成果。
二是群众帮助监督查。我们采取多种方式，请群众对学习动员阶段的各个环节进行监督和评价。县交通局采取“三公开”的方式，即将领导班子集中学习交流情况向媒体公开，单位学习交流情况向入党积极分子和群众公开，窗口单位学习交流情况向服务对象公开，主动接受群众监督，吸纳群众意见，检验学习培训效果。
三是督导验收推动查。县委明确规定，对提出转段申请的单位，督导组要按“十查十看”严格验收。重点组织了笔记调阅、学习测试、群众测评。县级党员领导干部读书笔记和心得体会由市委督导组检查验收。单位的党政一把手学习笔记、心得体会由县委主要领导检查。其他班子成员笔记由县先进性教育领导小组办公室查阅，检查结果向全县编发通报。对集中学时不足40学时、学习篇目没有达到17篇、读书笔记字数没有达到一万字以上的、学习心得没有达到两篇的党员领导干部坚决进行“补课”，直到达到规定的标准方能转段。
我县先进性教育活动第一阶段的工作，启动迅速、开局良好、成效显著，但与市委的要求和全县人民的期望相比，还有差距和不足。部分单位对先进性教育的重要性、必要性和紧迫性，还需要再认识、再提高；党员的学习在理论与实践的结合上还要下功夫；坚持两手抓、两不误、两促进，还要进一步加强。
3月19日，省市电视电话会后，我县立即按照省市先进性教育活动的总体部署，迅速制定了《全县第一批先进性教育活动第二阶段工作安排》，“党性分析、民主评议”阶段的总体思路是：“明确一个思想，突出五个环节，落实四项措施”。
“一个思想”：即按照中央、省委、市委的部署和要求，在进一步抓好学习培训的基础上，广泛征求干部群众的意见，坚持理论联系实际，认真进行反思，查摆并找准领导班子及党员干部在党性党风方面存在的突出问题，从思想深处进行剖析，形成党性分析材料，认真开展民主评议和测评，为做好“抓好整改、巩固提高”阶段的工作打下良好的基础。
“五个环节”：
一是动员部署环节，时间2天。第二阶段动员大会拟定于3月25日召开，全县动员大会后，第一批次的77个单位再进一步动员部署。
二是征求意见环节，时间6天。（1）广泛深入征求意见，本着面广、心诚、言实的原则，认真征求对党员和党组织的意见，以及解决问题、改进工作的建议。做到“三个结合”，即对内与对外相结合，纵向与横向相结合，面对面与背靠背相结合。（2）多种形式征求意见。通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、开通专线电话、发放征求意见表、利用“三贴近”活动听取收集等形式，广泛深入地征求党员和群众的意见。把征求意见的意图向群众讲清楚，引导群众出以公心、与人为善地提意见，充分调动广大党员和群众参与的积极性。（3）汇总反馈征求意见。原汁原味地梳理对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见或建议，并以书面形式如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈；对党支部及其负责人的意见由上一级党组织负责同志反馈；对领导班子其他成员的意见，由党组织主要负责同志反馈；对领导班子集体和党组织主要负责同志的意见由县督导组反馈。
三是交心谈心环节，时间6天。重点是党员之间相互征求对方对自己存在的问题和意见，相互沟通思想；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识，正视问题。领导班子主要负责人与班子成员和所属部门主要负责人交心谈心；班子其他成员与班子成员和所分管的部门中层干部交心谈心；党员与党员之间、党员与群众之间相互交心谈心。认真开展批评与自我批评，达到沟通思想、找准问题、形成共识的目的。党员领导干部以身作则，带头开展交心谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头交换意见，消除误解。能够通过交心谈心解决的问题，就不以生活会的形式来解决。
四是撰写党性分析材料环节，时间5天。（1）认真搞好对照检查，组织每一名党员搞好“三个对照检查”，即对照党章规定的党员义务和新时期保持党员先进性的基本要求，查找在保持*党员先进性方面存在的差距和突出问题；对照群众提出的意见和建议，认真对照检查，深刻进行反思；对照交心谈心时指出的问题，实事求是地进行剖析。（2）认真撰写党性分析材料。每个党员在找准自身存在问题的基础上，

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