（一）坚持理论联系实际、学以致用，始终坚持“三个代表”。引导党员加深对“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质的理解，牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求。弘扬求真务实精神，把学习与实践“三个代表”重要思想统一起来，以学习指导实践，以实践深化学习，使先进性教育活动成为加强理论武装、提高党员素质、推动工作实践的过程。

（二）坚持围绕中心、服务大局，在解决问题、推进改革发展上求实效。引导党员树立和落实科学发展观，围绕发展执政兴国的第一要务，着力解决影响发展的突出矛盾和问题，促进经济建设和各项工作。强化党的宗旨意识，坚持立党为公、执政为民本质要求，认真解决群众反映强烈的突出问题，维护和发展好人民群众的根本利益。在解决实际问题上下功夫，把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育成效的重要标准。

（三）坚持正面教育、自我教育为主，同时注意发扬民主，走群众路线。抓住在新的历史条件下保持党员队伍先进性核心，采取理论灌输、正面引导、说理疏导、典型引路等方法，激发广大党员争做合格党员、争当优秀党员的内在动力，增强自我教育、自我改进、自我提高的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题。坚持开门搞教育，注重吸收群众参与，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。

（四）坚持领导干部带头，发挥表率作用。党员领导干部要以普通党员身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头制定和落实整改措施。要认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面的问题，认真负责地抓好本单位的先进性教育活动。

（五）坚持区别情况，分类指导。根据党员的不同情况，有针对性地提出保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决的问题。

（六）坚持解放思想、与时俱进，大胆进行探索创新。处理好继承与创新的关系，坚持和发扬过去学习教育活动的成功经验，同时坚持与时俱进，探索和创新先进性教育活动的方式方法，丰富活动内容，强化活动效果，使先进性教育活动充分体现时代性和创造性。

四、方法步骤和工作措施

集中学习教育分三个阶段进行。

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