2、教研组长要认真填写教师公开课评议记录，说—授—评活动记录，教师要认真填写教师常规汇编，教研组长要配合教务处，搞好各种教学档案资料的收集和归档，共同做好教学档案的管理工作。

3、教务处收集的教学档案资料有：教学计划、培优补差计划、自身专业素质提高的自培计划，教学总结、教研组计划，教研组总结、教师公开课教案、说课材料、评课记录、备课组议课记载，教学叙事、期中期末质量分析、教师的获奖情况、学生竞赛获奖情况、教师业务档案等。

（七）关于教学管理

教学管理人员要树立责任意识、服务意识、示范意识和效率意识。要认真遵守学校的各项规章制度，做好自己的本职工作，做到分工合作、相互配合、厉行节约，为教育教学提供高效、优质的服务。

1、加强教学管理的制度建设，逐步整理、修改和完善教学管理的各项规章制度。加强对教师教学常规的检查，规范教学，提高效率。

2、坚持学情调研反馈制度，通过课堂反馈本、家长—学生—教师联系本、召开学生座谈会、学生评教等多种形式，及时了解课堂教学的情况，反馈情况做到及时落实。

3、要认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见，依据学校学籍管理办法，严格学籍管理，对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对借读、转学的学生要经校长审批，教导处登记，才能接收，任何人不得善自做主，以个人的行为接受外校学生，要进一步完善学生信息管理系统的档案建设。

(八)关于学生评价

根据平时各学习小组课堂参与学习的表现及期中、期末考试小组各科的平均成绩，每班评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出6名优秀学员，3名进步最大的学生。形成课堂上我参与、我合作、我成功、我快乐的学习氛围，来提高整体教学质量。

五、教学工作安排：

二月份：

1、 组织学生报名注册及学生寒假作业的检查、评比、反馈。

2、 编制课程表和教师任课一览表。

3、 编写《教学常规汇编》。

4、 科任教师、教研组、科研组，分别制定本学期各项工作计划。

5、 开学典礼，收心教育，安全教育。

6、 摸清学生入学情况，搞好家访工作。

7、 功能室检查上报添置物品。

8、 开学初提前备课教学常规的抽查及毕业年级寒假补课备课、作业的检查。

9、各科任教师拟定自身专业素质提高的自培计划，备课组长和科任教师一道制定学科教学工作计划。

11、教研组长制定教研组工作计划及教研组建设的设想。

三月份：

1、 各教研组组织开展教研活动。

2、 教学常规月查。

3、 组织各年级月考及质量分析。

4、初三年级做好中考体育报名及测试工作的准备。

5、组织学科知识竞赛，

四月份：

1、 初三年级年级制定复习备考计划，研究考试说明，迎接四月调考。

2、开展赛课活动。

3、组织期中考试，进行质量分析。

4、月常规检查。

五月份：

1、初三年级抓好中考复习、科学测试、中考报名。

2、开展实践“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式活动小结。

3、月考、月常规检。

六月份：

1、 初三年级中考备考。

2、七、八年级结束新课转入复习。

3、各教研组说—授—评活动材料的整理。

4、月考、月常规检查。

七月份

1、七、八年级复习备考。

2、组织期末考试。

3、质量分析。

4、教研组交流、总结本学期教研工作及教科研成果。

5、期未常规工作检查、评选与专题小结。

6、全各类资料的上交、清理、归档。

7、各类奖惩的兑现。

8、暑期工作安排。

六、工作分工

谭衡：主持教导处日常工作，抓好学生巩固率，抓好学籍管理工作，实行周报制度，指导教研组开展“一主多辅互动式”的课堂教学模式，抓好教学常规和教科研工作，抓好兴趣小组的建设和学科竟赛工作，做好教师继续教育工作，职教工作，负责教师考勤，落实工作量及教学奖惩工作及教师、教师业务档案的记载与管理，做好教学设备、教学仪器添置与管理工作，管理各功能室。

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徐文焱：制定教师五年培训计划和每学对年培训计划、每学年对教师的培训进行总结，依据区继教中心的计划安排、组织、布置教师继续教育集中培训和校本培训工作，并对教师各项培训的安排和学分登记造册，认真落实政治、业务学习制度和双学习计划。

陈绪红：学生档案的建立与管理、办理学籍、毕业证、中考招生，学生数的周报等工作。

文再群：具体抓教学常规、教研、抓教师集体备课质量及“一主多辅，互动式”的课堂教学模式的开展与落实，抓好兴趣小组的建设。

吴启盛：具体抓好教科研工作，为“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式提供理论指导和实践成果的总结。竞赛、论文的发表与登记。

何学文：开学课程表的编排，大型考试的安排工作，具体负责工作量和教学质量奖的测算，负责教师考勤的统计，学生的表彰与宣传、做好各项资料的印发、搜集、整理和归档，协助完成教导处突击性的工作，期中期末考试学生成绩的汇总。日常老师病事假课程的安排。

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