化建设,营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
积极开展学生读书活动,通过检查评比、个人展示、征文、演讲等活动,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,使学生在浓浓的读书氛围中,展现个性风采和精神面貌。
加强班级文化建设,努力营造积级、健康向上的班级文化,是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。
(五)开创学校“四自”管理模式,严肃学生综合素质评价行为,严格学生综合素质评价。
本学期,我们要开创新发展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指导和教育下,培养学生在校学习、生活中的自主性,让学生在班级管理中能自定目标、自主管理、自我完善、自我发展,充分调动学生的学习和生活的自主性。搞好每一阶段的总结表彰,以此来鼓励多数学生和家长,提高其自信心。与学生家长结合,通过家长会、表彰会等形式加强“四自”宣传力度,使家长了解“四自”管理模式,获取他们的支持。使学校特色管理模式发挥出更大的成效。
切实做好综合素质评定工作,重视日常对学生的评定过程,注意日常证据的收集,让学生对照评定细则完善提高自己。评定工作过程严格按照评定办法,切实根据学生发展的实际,规范操作,充分体现公开、公平、公正的原则,使我校学生综合素质评定工作向健康良性轨道上发展。
(六)加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。
积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路,班主任、科任教师、学生家长的多向交流,不断加强对“留守学生”管理,开展经常性家访活动,让家校教育成为合力,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
(七)切实加强安全教育、法制教育和纪律管理,确保学校教育教学的平安和谐运行。
充分利用法制教育报告会、政治课、升旗仪式等形式进行法制安全教育,增强学生法律意识和法制观念。预防突发事件,杜绝在校学生各类违法犯罪事件的发生,进一步加强校园周边环境的治理,确保学校大局稳定,坚持依法治校,使综合治安治理工作再上新台阶。加强校园监控系统管理,充分发挥校园监控系统在安全管理中的作用。
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进一步发挥学校值周制的作用,加强值周管理力度,发挥值周组在学校日常管理中的作用。
(八)加强学校卫生管理工作,营造良好的校园环境。
创新制度,整合力量,发挥学生会卫生部的作用,通过学生自主管理,做好校园环境卫生工作。
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