班级是学校最小的单位,在学生成长的关键时期,用有限的时间,彼此影响,相互交织,用亲历的体验,构筑出一个生命成长的共同体。班级的健康程度影响着育人的效果。健康班级应具备五个基本要素:一是驻守着一群热爱学生,用个人魅力影响和发展学生的教师团队,师生关系和谐。二是以平等、民主的方式,生成班级共同遵循的规则。三是以班级文化为目标,师生共同经营,形成与众不同的希望场所。四是以活动为抓手,注重实践,培养学生习惯,完善学生人格,生生关系融洽。五是家校同盟,三位一体,形成合力,共同编织健康向上的生活方式。总之,我们的愿望是将学生生活时间最长的班级经营成一个培养习惯、完善人格的成长共同体。
请您以“我的学生我的班”为主题,总结本学年班级的方方面面,以图文的形式将班级进行展示,开学初与其他班级分享交流。上交时间:6月30日。电子稿以word文档插图的形式呈现。
“健康班级展示台”分为以下版块:
版块一:我的班级理念:富有特色的班级名称、口号、班训、班风、班歌、班级文化(如“狼文化”、“石文化”)、班徽、一学年所获荣誉等。
版块二:我的教师团队:班主任简介(照片、姓名、治班理念、所获荣誉)及任课教师。
版块三:我的学生队伍:日常生活掠影、精彩活动瞬间等
版块四:我的教育“名言”:在某个阶段或某个事件中班主任给学生的激励语(至少一句)。
以上版块作为参考,展示时内容都要涵盖,老师们还可以发挥聪明才智,根据年级班级特点改进版块名称,补充内容,将反映本班健康班级的内容充分展示出来。Www.YbaSk.coM