2010年小学数学三年级下册期末抽查质量分析 |
|
|
正确地区分图形的本质特征,从而获得图形的正确表象。让学生通过操作活动来解决数学问题,感受、体验、理解数学。 3、重视养成教育,培养良好学习习惯 教师应加强对学生进行养成教育,培养学生良好的学习习惯和学习态度。在平时教学中,应结合具体的数学问题,引导学生认真观察、阅读、思考,然后确定解决问题的策略,最后进行反思与评价。培养学生认真审题、独立思考的学习习惯。教师应加强练习设计研究,一方面要精选、精编灵活多样的有针对性、发展性、综合性的练习,有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和学习习惯,提高学生自我认识和自我完善的能力。 上一页 [1] [2]
|
|
上一个公文方案: 小学三年级数学期末试卷质量分析 下一个公文方案: 幼儿园“听民声”工作实施方案
|
|
|
看了《2010年小学数学三年级下册期末抽查质量分析》的网友还看了:
[企划方案]2013年感染病防治取传染办理方案 [企划方案]2013年高三全体学生高考决心书 [企划方案]社区2013年七一指导方案 [企划方案]2013年雷锋月活动方案 [企划方案]2013年中小学文体节活动方案 [企划方案]2013六一儿童节活动方案 [计划方案]2013年学习部学期计划 [计划方案]计生工作者2013年工作计划 [计划方案]2013年酒店员工培训计划方案 [计划方案]2013年优质护理工作计划
|
|