部分：（20分）

具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。

a扣分项：

（1）出现违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。

如：

①体罚和变相体罚学生造成严重后果的；

②因排斥差生导致学生身心不健康的；

③出现教学事故和安全事故的；

④工作中因违反规定造成责任事故或严重后果的；

⑤在从事专项工作或临时性工作中违反有关纪律的。

（2）对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。

（3）违反“十不准”等教师管理制度，违反一次扣1分。

（4）合作意识差，无团结协作精神，有闹不团结行为者扣1分。

（5）抗拒或不服从学校工作安排作如下处理：

①不服从学校教育教学工作安排，扣5分

②未经学校同意，拒聘原任教班级者，扣5分

③不服从学校正常教学工作中临时性工作安排，一次扣1分

（6）任意换课、混课，发现一次扣1分。

（7）无理取闹、酗酒闹事或动辄吵、打、砸行为者扣5分（情节严重的除扣分外按有关规定处理）

（8）违反下列规定的出现一次扣1分：

①不说有损于教师形象的语言；

②行为习惯堪为学生表率；

③工作场所衣着仪表规范；

④不对学生说有损班级管理、有损学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语，不说有损于学校声誉、有损其他教师声誉的语言。

b加分项目

（1）发现、制止并上报重大违纪事件，每次奖励1分。

（2）主动上前制止处理突发恶性事件，每次奖励2分。

b出勤部分：（10分）

1、考核项目

法定休假、病事假（包括长假）、临时请假、迟到、早退、旷工。

2、考核细则

（1）婚假、丧假期限内教职工按要求休假不扣除考勤部分量化分数，具体要求以学校考勤制度为准。

（2）教职工在学期内无迟到、早退、病事假、旷工、中途离岗等违反《考勤制度》的情况，视为满勤可得10分。

（3）凡请病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。

（4）每迟到一次扣除量化分0.1分。

（5）教职工请假天数在10（含10天）天以上者扣除全部考勤量化分数。

（6）无故旷工者加倍扣除量化分数。

3、考核办法

实行平时考勤记录与抽查出勤记录相结合的计分方法。

c工作过程：（50分）

1、考核项目

上课、备课、作业批改、听课、常规教研活动 、文字材料（教学计划、记录、

总结、业务学习笔记、教改日记等；）

2、考核细则

（1）计划总结（3分）

学期教学教研计划切合实际，各学科有教学进度，学期末教学教研工作总结有针对性、经验性、无雷同。

（2）备课（4分）

教案规范，字迹工整，目标明确，方法措施恰当，课后记有针对性、有整改措施。

（3）上课（5分）

教师要遵守课堂教学纪律，上课不能迟到、早退、不擅离课堂。不得随意停课或增减课时。教师上课时，能够使用普通话，课堂教学要鼓励学生提出问题，启发学生积极思维，发挥学生学习的主动精神，培养学生学习本课程的浓厚兴趣。课堂秩序良好，无乱堂现象。

（4）作业 （3分）

作业设计科学有效，针对性强，作业量适当，批改及时、指导具体。

（5）辅导 （2分）

辅导学生（包括学困生转化和特长生培养）有记录有效果。

（6）听评课（2分）

积极参加学校举行的各项听评课活动。每学期听课不少于10节。听课记录有侧评有总评。

（7）教科研活动（5分）

积极参加各级教研活动，不迟到早退、不请假。在教科研活动中能够按要求做公开课、汇报课、评优课等，及时上报教学论文、教学设计、教学案例、教学反思等。认真参加研究工作，能够承担课题或承担课题组成员且按要求完成各项任务。

（8）业务学习（4分）

内容有利于提高自身专业发展，学习内容重在本学科范畴。 书写认真规范，每月不少于2篇。

（9）教学札记（3分）

及时总结教学工作中的成功经验，反思失败教训，在教学中有自己的思考，是自己的真实感悟。每月至少两篇。

（10）教师成长记录册（3分）

按学校统一制式要求填充，不丢拉项目，内容充实，可充分体现个人的成长进步。

（11）自制教具（2分）

按要求完成规定数量，教具实用性强。

（12）继续教育（2分）

重视知识更新和专业学习，积极参加各级教育培训，且成绩合格。

（13）学科活动（4分）

积极辅导学生参加学校等各级学科竞赛活动，成绩良好。

（14）安全管理（4分）

（15）德育教育（4分）

扣分项目：

1、擅自停课一节扣5分；

2、违反教学常规一次扣除2分（包括上课迟到、早退、乱堂、擅离课堂、留惩罚性作业、接打手机，教研活动、培训等迟到、早退等）；

3、违反教育法规，剥夺学生受教育权，对学生有擅自停课、不允许考试等行为，每次扣除10分；

4、由于监考、阅卷不力，造成不良影响的视为教学事故，扣10分；

5、各种材料需按时上交，逾期每次扣除1分。

d工作结果（20

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