二00五年党建工作计划 文章作者： 文章加入时间：2005年9月11日9:43 二00五年党建工作计划 2005年我局党工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届三中、四中全会精神和区委四届党代会精神，紧紧围绕推进城乡一体化的发展大局和建设规范化基层党组织，扎实开展先进性教育活动，努力把我局党组织建设成为带领广大党员圆满完成各项任务的坚强核心，为推动我区体育事业的改革发展，为构建和谐xxx作出新贡献。 一、坚持求真务实，扎实开展保持*党员先进性教育活动 保持*党员先进性教育是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，我们要按照中央、省、市、区委的总体部署和要求，认真制订出我局开展保持*党员先进性教育活动计划和方案，建立健全教育领导机制，确保教育活动健康正常地开展。坚持走群众路线，教育和引导广大党员积极参与教育活动，激发其内在动力，增强其参与的自觉性；广泛听取党外群众的意见和建议，确保教育不走过场；坚持正面教育为主，以解决问题、服务群众、推动工作为出发点，切实解决党员、党组织自身存在的突出问题，解决群众反映强烈的问题。通过先进性教育活动，达到提高党员素质，加强党员队伍建设，服务人民群众，促进各项工作的目的，为实现区委提出的体育发展目标提供坚强的组织保证。 二、强化创新理念，积极推进规范化服务型政府建设和规范化党组织建设 1、加大规范化服务型政府建设的宣传力度，引导党员干部树立自觉的公仆意识、主动的服务意识、真诚的助人意识，实现由“管理者”向“服务者”的角色心理转变。Www.yBASK.cOM坚持以人民诉求为导向，以提高服务效率、降低办事成本为目标，完善服务标准，优化服务流程，规范服务行为，提升服务质量，全面提高局机关的工作效能和工作水平。 2、进一步深入学习贯彻市委“八项规定”，不断提高执行力。大力倡导求真务实的工作作风，不断深化“双深入”活动，形成机关上下抓落实、干实事的氛围。逐步引导党员干部做到为民、务实、清廉，促进作风转变。 3、坚持标本兼制，强化党性党风党纪教育。加强对党员干部的监管，积极探索建立干部监督机制。认真落实党风廉政责任制，经常性地开展广泛性教育工作，切实加大贯彻执行《纪律处分条例》和《党内监督条例》以及《廉政准则》等规章制度的落实力度，定期组织党员干部进行自查自纠，广开纳谏之门，自觉接受群众和社会的监督，努力推动党廉政建设和反腐败工作的深入开展。 4、按照“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的要求，深入开展领导班子创“四好”活动，不断增强领导班子的“五种能力”。要坚持严格教育、严格管理、严格监督的方针，认真抓好党组织和党员队伍建设，积极探索新时期党建工作的新方法，不断提高自身建设的能力和水平。 5、继续抓好《xx市<中国*党和国家机关基层组织工作条例>实施细则》的贯彻落实，不断规范和完善落实《细则》的措施。进一步健全组织，理顺关系，认真搞好“规范化支部”建设，使机关党建工作逐步达到制度化、规范化的要求。 三、认真落实《纲要》，努力营造和谐向上的机关氛围 1、广泛深入地开展贯彻落实《公民道德建设实施纲要》活动，大力加强公民道德建设。坚持把建设社会主义*文明和精神文明作为推进发展的重要目标和内容来抓，捉进“三个文明”协调发展。围绕创建全国文明城市工作，继续深化“创文明单位，做人民满意公仆”活动。结合公民道德“宣传教育月”活动的开展，采取有效地宣传教育形式，不断扩大我局机关精神文明建设的影响力。进一步激发和调动广大党员干部创建“文明单位”的热情，结合落实《xx区机关工作人员道德规范（试行）》，广泛开展以做“文明、诚实、守信”公务员为内容的道德建设活动，进一步强化主人翁意识，提高职业道德水平，努力推进我局道德建设向更高的层次发展。 2、充分发挥机关工会的组织作用，坚持以活动为载体，积极组织开展丰富多彩、健康有益的群众性文娱体育活动，切实把广大群众团结在党的周围，把党的主张变为人民群众的实践活动，不断扩大机关思想*工作的影响力，丰富精神文明建设内容，努力创造和谐向上的机关文化氛围。 四、加强自身建设，确保年度党建工作任务的顺利完成 1、按照《党章》和《xx市<中国*党和国家机关基层组织工作条例>实施细则》及xxx委字xxxx号文件规定，拟于今年11月份进行支委换届选举。 2、大力加强对党员的教育和日常管理，认真落实“三会一课”、民主生活会和民主评议等制度，抓好入党积极分子的培养、考察及预备党员的转正工作，广泛开展党内谈心活动，确保支部工作的正常运行。 3、进一步明确党建工作职责，落实各项责任制；认真记录和填写《中国*党基层组织工作手册》；建立和完善支部工作资料，并做好资料归档工作。 4、加强党建宣传工作，全年拟向区机关工委报送调研文章或信息4篇以上。 中共xxx市xxx区体育局支部委员会 二00五年一月二十六日 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】