合作小学开展联合研训工作2009上半年总结 |
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检测等方面制定统一的制度,实施统一的管理。建立统一的质量诊断监控机制,对共同体学校实施统一的质量监测和管理。我们开展了一、二年级的口算考核;一-四年级的写字考核;一-六年级的古诗词考核;五、六年级的英语口语考核,互为对比,共同提高。 四、开展教师的联谊活动,增强教师校际的凝聚力。 开展学校间的联谊活动,是去年调研合作时,教师的最大呼声,为此,2月28日,组织两校共度三八节活动,观光了龙泉。两校的教师共同参观了龙泉剑池遗址,观看龙泉宝剑锻造过程,考察龙泉青瓷窑址,了解了龙泉青瓷的历史,还攀登了龙泉山。锻炼了身体,缓解了工作压力,增强了教师之间凝聚力,营造了一个团结和谐的人文环境。 上一页 [1] [2]
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