领导干部选拔任用条例》规定，把学员在培训期间的表现，包括遵守培训纪律、思想认识与能力考核评估结果等情况，作为组织部门任用干部的重要依据，激发干部自己要学的积极性。四是加强培训期间的管理。在干部培训班中，要建立临时党支部负责培训期间的管理，并规定严格的培训纪律，制定培训期间的学习制度。组织人事部门要派专人跟班管理，学习结束后对学员在培训期间的表现做出鉴定，存入干部档案之中。
在这一方面我们可以借鉴湖南津市市委组织部建立的党校学员训后系列跟踪考察制度。其主要内容：
一是建立训后季度汇报制度。组织部每季度组织一次训后干部工作座谈会，要求干部书面汇报所学理论在工作实际中的应用情况，及时了解干部的学用结合情况，掌握培训效果，加强训后干部动态管理。同时，选择学用结合好的典型定期到党校向学员谈体会、传经验。
二是建立训后信息反馈制度。组织部建立了《干部训后跟踪调查情况台帐》，年底发放调查表，广泛采集信息，要求学员反馈培训后的工作和政绩情况，送训单位对培训工作提出评价和意见，及时建立台帐完善训后信息。
三是建立训后定期考察制度。对在培训过程中表现突出的干部，组织部定期派出干部考察组考察，全面了解干部学用结合情况，并将考察情况记入干部档案，作为选拔和培养干部的重要依据。
结 语
苍南县处于发展的关键期、改革的攻坚期，要推进苍南的加快发展、率先发展，根本的一条，就是要切实加强苍南的干部队伍建设。建设一支高素 质的干部队伍，党校责无旁贷。从目前来看，发挥党校干部培训主渠道作用是合理而可行的。同时我们也清醒地认识到只有通过组织领导保证，合理的机制保障和务实的内部建设，才能充分发挥这一主渠道的最佳功能。

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