体会和操作技巧。逐渐培养学生的成就感和荣誉感，同时也给别的同学树立了学习电脑的好榜样。对操作不理想的人，我解决的办法因人而异，有时我个别指导，有时让“小老师”指导，还有时让他观看其他同学的精彩表演，耳染目濡，他们在一点点进步，当听到老师鼓励赞扬的话语他们的脸上也终于露出了开心的笑容。我不灰心我不放弃。经过实践，这些同学都有了一定的进步，有的还提出要参加电脑兴趣小组来进一步完善和提高自己的计算机水平。

尽管在教学的初期阶段，我们没有取得些有目共睹的成绩，但是学生对信息技术课的兴趣有增无减，我想，在不久的将来，在信息技术这问课程更加普及的时候，它会真正成为我们工作和生活的得力助手。

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