观落到实处的标准。四是强化宣传引导，营造浓厚学习实践活动氛围。通过布标、学习园地、简报、网络等多种方式及时宣传科学发展观的有关内容、开展活动的工作动态、进展和成效，使大家在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶。
三、取得的成效
通过开展学习实践活动，对我单位的各项工作起到了积极的促进作用，活动效果十分明显。
一是全体工作人员的学习意识、创新意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变。通过学习实践活动，激励了全体工作人员想干事、干好事的工作热情，在单位树立了统筹兼顾、奋勇争先的责任意识，增强了改革创新、顾全大局的工作意识。二是单位党员干部深化了对科学发展观的理解和认识，受到了教育。通过学习实践活动，党员干部普遍受到了一次全面、系统、深刻的科学发展观教育，进一步加深了对科学发展观的理解，科学发展观已成为党员干部谋划工作、制定措施、推动发展的思想武器和行为准则。三是单位党员干部积极把形成的共识转化为实际行动，提高了科学发展和服务的能力。党员干部特别是领导干部，在学习调研中增强了思维能力、在分析检查中增强了辨别能力、在解决问题中增强了执行能力、在完善制度中增强了探索能力，特别是运用科学发展观指导实践、推动工作的能力有了新提高。四是广大残疾人朋友真正成了我单位学习实践活动的受益者。通过学习实践活动，县残联机关服务意识明显增强，工作能力和服务水平有了提高，广大残疾人已深切体会到了县残联门好进，事好办，脸好看。同时，县残联理事会积极向上级残联组织多争取资金和扶残项目，切实帮助解决广大残疾人在生产、生活和医疗救助、社会保障、教育、就业、康复等方面的困难和问题。
四、存在的问题及今后打算
县残联的学习实践活动虽然取得了一定成效，但因各种主客观因素的影响，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：
一是由于工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成学习实践活动的各项规定动作，自选动作较少，创新不多。二是理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深刻；三是在工作思路上，锐意进取意识和与时俱进观念还不够强，缺乏以科学发展观为指导的创新意识。
学习实践科学发展观是一项长期的政治任务，在今后的工作实践中，我们将以科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。把集中性的学习实践活动与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断提高领导科学发展、破解制约科学发展突出问题的能力和水平，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，以“与时俱进、求真务实、争创一流”的工作作风，以昂扬向上的精神状态和锐意进取的创新精神，全身心地投入到构建和谐社会中去，为我县残疾人事业健康快速发展而努力奋斗。 本文章共2页，当前在第2页 上一页 [1] [2]

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