创建“学习型班组”中的心得体会 |
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、亓金勇等职工提出了“五清一自我安全管理法”建议,极大地丰富了工前5分钟训练的内容,使班组的危险预知预控活动开展得扎实有效。在质量管理方面,质量员较好地坚持了班前5分钟质量分析会制度,加强了岗位之间的交流,把出错率降低到最低。在奖金分配中,班组提出了几套方案。经过全班组员的表决,选定在每个人的奖金中抽取200元,根据工作量的多少进行分配,这样即鼓励多劳多得,又照顾到送检试验料不均匀的现象,得到了大家的拥护。在现场管理方面,我们实行分工到人头的办法,将班内设备、现场,甚至每一块玻璃都分工到人头,每一个垃圾桶都有负责人定置摆放,并规定清扫时间,使整个班组现场井井有条,一尘不染。同样在班组文化建设中,我们更贴近实际、贴近职工,班委会充分征求大家的意愿和精神需求,开展了学习型职工评选、推荐一本好书、读书笔记展评、品质心理测验、庆元旦文艺联欢会、办黑板报、篮球赛、月度愿景之星评选等活动,既丰富了大家的业余生活,又沟通了大家的情感,增强了班组的凝聚力。正是靠着这种强大的凝聚力,使我们每个人都精力专一思进步,心情舒畅干工作,使班组的各项工作都走在前列,实现了班组的持续发展。 四、创建“学习型班组”取得的成效 职工的学习力明显提升。以文化业务方面为例,班组职工树立了从要我学到我要学、终身学习的观念,在过去的两年里,获得高级职业资格证书的由2人增加到现在的19人,自学大专文凭新增加2名,3人次被**评为优秀科技人才和优秀技能人才。同时,班组和职工由过去的被动工作改变为现在的主动工作,实现了领导在和不在一个样、有检查和无检查一个样、夜班和白班一个样、厂内和厂外一个样的“四个一样”,实现了班组的自我管理目标。 更加可喜是在创建学习型班组过程中,我们班组创造了前所未有的经济效益。比如:在齿轮钢系列、特殊合结钢系列研究中,在对用户使用进行跟踪指导中,每年为**创效益千万元以上;在设备改革创新中我们自行设计制作了低倍酸洗设备,降低了生产成本和环境污染和工人的劳动强度,每年直接可节约五万余元的生产成本;在科技攻关项目中,我班组2004年以来撰写科技论文18篇,三项成果获省科技鉴定成果一等奖,从理论到实践系统地解决了生产过程中出现的难题,直接为**创造经济效益300余万元。 创建学习型班组使我们的精神得到升华,职工的忠诚度得到提高,工作变得自主、自发。我们从内心深处感觉到了学习是快乐的,工作是美丽的。朋友们,今后我们将以三更灯火五更鸡的学习、工作精神,为我们可爱的**送上二月杏花八月桂的芳香。 上一页 [1] [2]
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