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县深入学习实践科学发展观活动综述           
县深入学习实践科学发展观活动综述
更新时间:2010-7-21 11:57:06

春风化雨润山城
——我县深入学习实践科学发展观活动综述

春雷咋响春来早,和风拂面万象新,初春宜章处处呈现出科学发展带来的勃勃生机。党员干部以饱满的政治热情和严肃认真的态度,围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强县新跨越”总要求,牢牢把握“率先发展、科学发展、和谐
发展”这一主题,全身心投入学习实践活动,取得了实实在在的成效,呈现出欣欣向荣的良好局面。科学发展的理念撒播基层,成果惠及广大群众,广袤的xx城乡大地上展开了一幅科学发展的时代画卷。
抓学习——方式方法灵活多样
“把党校搬到了家门口,为我们送来了精神食粮,还可以学到许多实用技术。”2月24日,城南乡老党员邓见良早早来到乡政府会议室,和乡里50多位党员一道,聆听了党校老师有关中央强农惠农政策专题辅导讲座。针对广大党员集中难、教育培训覆盖难的实际,我县组成“送教上门活动宣讲团”,把“党课”直接送到基层,被百姓称之为“流动党校”,这是我县灵活参学方式的一例。 我县在学习实践活动中,十分注重学习方式方法,采用了“四个三”, 举办了“蒙泉讲堂”、读书会、廉政影院3所无校门学校,为全县党员干部“充电、换脑”;组织了(来源:文秘114 http://***)县委业余讲师团、文艺小分队、科学发展指导员3支队伍,深入农村、企业、学校讲学、演出;编印了《科学发展观知识简明读本》、《十七届四中全会关键词》《吴仁宝、李常水先进事迹》3本小册子,发放到党员手中学习;利用网络、广播电视、手机等3大平台,开设了“科学发展观知识问答”“科学发展在宜章”、“我为宜章献一策”等专栏,广泛发动党员群众抓学习、谈体会、找问题、提建议。loCAlhoSt据统计,3所无校门学校听(观)众达1万人次,3支队伍讲学、演出378场次,发放3种小册子5000册,3大平台吸引党员群众10万余人次参与学习,群发短信5万多条,使科学发展观知识真正做到了入脑入心。
强组织——措施手段扎实有效
走进一六镇石街头村,只见村巷整洁,通组环村公路宽阔平坦,篮球场、农家书屋、远程教室、村级活动中心一应俱全。这里的农民充满自豪地告诉记者:“我们的生活一点也不比城里人逊色!”组织部的同志无不感慨:“这主要得益于有一个坚强有力的党支部。”在第二批深入学习实践科学发展观活动中,我县切实加强基层组织建设,培育了一批像“石街头村”这样坚强有力的基层党组织。
在学习实践活动中,我县根据实际,深入开展争当“十佳先行先试先锋”、“远学吴仁宝、近学李常水”、“学沈浩、当楷模”等活动,实施 “禁酒禁赌令”、绩效考核、双向述职等一系列举措,各级党组织能力和作风建设进一步加强,涌现出了新中国60年湖南最具影响劳模李常水、省自强模范李建龙、全县“教育楷模”李黎明等一批先进典型。在典型的感召下,党员干部谋事创业热情空前高涨,弘扬“五加二、白加黑、晴加雨、好加快”精神,高强度、快节奏、满负荷地工作,一年干了两、三年的活,展现出奋发向上、奋勇争先的良好精神状态,广大人民群众看到了宜章的未来和希望。
谋发展——经济社会又好又快
推土机、翻斗车来回穿梭,在宜章大道、产业承接园等工地人们正紧张地修道路、建厂房;银锄飞舞,荒山换绿装,在山间地头,县城周边人们正抢抓时节植树造林打造生态县城……从县城到乡村,“科学发展,后发赶超”成为高亢的主旋律。
刚刚过去的2009年,我县坚持以“抓项目、强基础、推三创、促和谐、保稳定”为主线,在逆境中培育积极因素,在实干中彰显特色优势,经济社会发展呈现出又好又快的喜人局面。项目建设和投资力度前所未有,实施“百亿投资计划”,开展“项目建设年”、“三大会战”、“三创”活动,布局和开工建设了一批多年想办而未办、事关宜章长远发展的重大基础设施和产业项目。全社会固定资产投资53.2亿元,增长108.4%,宜章变成了一个“大工地”。承接对接先行先试成效显著。充分发挥了省委、省政府赋予xx先行先试34条的政策优势,精心打造“一区三园”,主动承接珠三角等地区产业转移,开展与央企省企对接合作,招商引资工作取得历史性突破,富士电梯、南方资源、万旭电业、欣昌鞋业等项目签约入园。
同时,我县把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为开展学习实践活动的重中之重,采取强有力的措施改善民生,解决了一批亟待解决的民生问题。在元旦、春节期间,安排资金200余万元,走访慰问困难单位82家,慰问劳模、困难职工(农民工)、老党员和困难党员、生育关怀对象等900多人;帮助返乡务工人员和大中专院校毕业生1930余人次进入园区就业;帮助困难群众3000余人次,为上访群众办实事好事160件。通过送温暖、排民忧、解民难,进一步融洽了党群关系,缩短了干群距离,使学习实践活动不断引向深入。
县深入学习实践科学发展观活动综述

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