会议。会上镇党委和乡村个第三批试点单位党组织负责人作了发言，市委巡回检查组组长作了指导讲话。我们对乡镇领导班子成员进行了培训，还对对第三批学习实践科学发展观活动指导组成员、相关系统指导组组长、乡镇学习实践活动联络员及学习实践办工作人员进行了业务培训。各乡镇均在9月日前召开了动员大会，及时进行了动员部署，全面启动了活动的开展。

三是加强组织领导。根据第三批学习实践活动的需要，我们充实县委统战部和县工商联、县民政局、县卫生局为县委学习实践活动领导小组成员单位。由县委统战部牵头，县工商联、县工商局、县民政局参加，成立县“两新”组织学习实践活动领导小组，负责指导全县“两新”组织的学习实践活动，直接抓好党组织关系在县直机关工委的“两新”组织党组织学习实践活动；县教育局成立县中小学校学习实践活动领导小组，负责指导全县中小学校的学习实践活动，直接抓好直属中小学的学习实践活动；县卫生局成立县基层医疗卫生单位学习实践活动领导小组，负责指导全县基层医疗卫生单位的学习实践活动。县级领导（县委常委、县人大主任、县政协主席和党员副县长）建立联系点个，县委学习实践活动领导小组成员（不含县级领导）建立联系点个。乡镇班子成员建立学习实践活动联系点个。在第三批学习实践活动启动前，就根据实际，制定了《县开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《县乡(镇)、村开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《县社区开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《县“两新”组织开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《县中小学校开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的“1+4”方案。各乡村、社区、中小学校、“两新”组织也结合本地本单位实际制定了活动方案。

四是强化指导检查。 县委学习实践活动领导小组向乡(镇)、职业中专和县委组织部派出个指导检查组，相关系统指导组个，正科级干部担任组长，指导检查组成员共名；乡镇派出指导检查组个，指导检查组成员名。县“两新”组织学习实践活动领导小组、县中小学校学习实践活动领导小组、县基层医疗卫生单位学习实践活动领导小组分别派出指导组，分别对全县“两新”组织、中小学校、基层医疗卫生单位的学习实践活动进行指导检查。根据省委办公厅、省政府办公厅《关于选派退二线干部到基层担任科学发展指导员的意见》，按照“自愿、择优”的原则，向行政村、社区和规模较大、员工较多的“两新”组织选派科学发展指导员名。以县委党校为主组成人宣讲团，分个小组，深入到个乡镇及职中、“两新”组织进行科学发展观专题辅导讲座。

五是大胆创新活动载体。为确保学习实践活动不走过场、不出偏差，能够体现基层特点，真正出成果、出经验，县委坚持分类指导，分层施教，创新活动方式，着力在增强学习实践活动的针对性、实效性上下功夫，分类确定活动主题。乡镇机关突出服务“三农”主题，把着力点放在贯彻落实党的十七届四中全会精神、促进农村经济社会全面发展上；村突出新农村建设主题，把着力点放在全面落实新农村建设各项要求上；社区突出提升服务水平、促进社区和谐发展主题，把着力点放在为社区居民解难题、办实事上；“两新”组织突出保增长、调结构、促转型主题，把着力点放在应对危机、建设活力企业上；学校突出办人民满意教育主题，把着力点放在树师风、立师德、强师能上。根据芷江实际，大胆探索创新，精心设计活动载体，乡镇机关开展以争创“五好”机关（好班子、好思路、好队伍、好制度、好作风）和争当“五好”党员（学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好）为主要内容的“双五好”活动。村（社区）以“村级党组织核心建设工程”为抓手，广泛开展“五进五新”活动，（基础设施、先进文化、平安和谐、医疗卫生、惠民政策进农村，引导广大农民特别是外出创业成功人士掌握新本领、营造新环境、树立新风尚、展示新形象、实践新作为）。学校开展“三比三争”活动（比学习、比教学、比贡献，争当好校长、好教师、好学科带头人）。“两新”组织开展“两爱三新”活动（爱企业、爱岗位，新观念、新目标、新贡献）。尊重基层首创精神，鼓励和支持基层单位在严格执行中央精神和省、市、县委要求的同时，根据各自实际情况，丰富活动内容，创新活动方式，始终做到“六个贯穿”即把深入学习、提高认识贯穿始终；把突出特色、实践创新贯穿始终；把解决问题、完善体制机制贯穿始终；把求真务实贯穿始终；把依靠群众、发扬民主贯穿始终；把领导带头、典型示范贯穿始终。乡大力开展党员干部“想干事、能干事、干成事”创建活动，建立干部驻村“1+5”工作机制（一套管理制度、一条发展路子、一本民情日志、一张群众明白卡、一块菜园子），充分发挥农村基层党组织和广大党员干部在推动科学发展中的战斗堡垒和模范带头作用。东街社区以“坚持科学发展，构建和谐社区”为主题，以深入实施“四民”（听民声、察民情、解民忧、暖民心）工程为载体，立足强化服务，集中精力解决群众关注的热点、难点问题。

六是注重立足民族特色。在开展学习实践活动中，坚持“规定动作不走样，自选动作有特色”的原则，紧密结合本地实际，突出民族特色，创新方式方法，丰富活动载体，着力在科学发展观深入人心上下功夫。注重宣讲形式多样性。以县民族歌舞团为依托，组建科学发展观活动宣传演出团，深入乡镇、农村、社区，举办富有民族特色的文艺演出，以小品、歌、舞、歌舞剧等形式，大力宣传科学发展观，使党员群众在观看演出的同时受到了科学发展观教育。通过举办“魅力乡、和谐”图片展，开展科学发展成果宣传，使乡党员群众感受到科学发展对侗乡经济社会的全面发展带来的巨大变化。在电视台、新闻网站、党建网、远程教育网点等开辟学习实践活动专栏；组建科学发展观宣讲团，深入乡村和少数民族聚居区利用赶集日宣讲科学发展观；大力开展“千名党员干部进农家宣教”活动，登门入户开展宣讲，激发了党员群众参与活动的热情。注重学习方式简便易行。为实现学习实践活动“全覆盖”，在领导干部带头学、组织党员干部群众集中学的同时，对年老体弱、行动不便的党员，上门辅导、结对帮教等方式“帮学”；对文化低的党员采用“导

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