教师个人业务自传 |
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,还学生一个在竞争中借力发展的空间。让学生学会自我管理,自我提高,自我反省,自我培养;使其主体意识得到强化。创建出一个文明守纪团结协作,奋勇争先,凝聚力强的班级体。为他们走向毕业年级打下牢固基础。 2007年,是我这届学生升到初四年级。由于自己的教育观念发生巨大的转变,也势必使学生发生根本的变化。我带着学生向着中考的目标奋进。学生思想稳定,士气旺盛。在班级营造一个非常浓郁的学习氛围。经过一年的努力,这届学生有4名学生考入中专,其它同学全部考入理想的高中。临毕业时,有很多同学说:“我在六十四中学真的没呆够,真为在这样的班级里学习而感到自豪”。送走本届学生后,我在2007年8月又接了新初一、二班,我准备以更大的干劲和更高的热情继续做好今后的工作。也就在这一年,我的论文《多元智能理论指导下的语文教学初探》获全国教育科学教育部“十一五”科研规划课题《创新智能教学理论与实践研究》科研成果一等奖。我本人也被评为大庆油田教育中心优秀教师。 我是学校的教研主任。自任职8年来,负责主持实施了三个全校范围的科研课题:1999年至2002年负责实施国家“九五”科研课题《转型期中小学个性发展与教育》;2003年至2006年国家“十五”重点科研课题《创新学习研究与实验》;2006年至2007年国家“十一五”重点科研课题《创新智能教学理论与实践研究》自己也专门参加了国家“十五”重点课题《大面积提高学生作文能力研究与实验》。参加课题研究八年来,自己积累了丰富的经验。并在各级领导的大力支持下取得了可喜的成绩:全校教师有近200篇论文获国家级一二等奖,有70多个科研成果获国家省级一二等奖。选送了6节优秀课,我校也在2004年12月荣获大庆市教培中心教科研先进单位称号。 从教21年来,我以自己的亲身经历深刻地感到当一名人民教师是神圣而光荣的,我也为能成为教师队伍中的一员而感到自豪和骄傲。我深知作为一名人民教师肩负着为祖国培养人才,振兴民族的重任,虽然教师的工作辛苦了一点,劳累了一点,但我愿意坚守在三尺讲台旁,用真诚和汗水来演绎自己精彩的人生。在今后的工作中,我将继续努力,以更大的干劲和更高的热情干好工作,多为学生办好事,办实事,紧紧抓住教育改革的大好机遇,努力钻研,大胆探索,乐于奉献。以实际行动和卓越工作成绩来回报国家,回报社会对我的厚爱以无愧于人民教师这一神圣的光荣称号。 本新闻共2页,当前在第2页 1 2 上一页 [1] [2] [3]
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