整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，也是取得整个科学发展观学习教育活动成果的关键阶段。为此我局领导班子牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。现将本阶段工作总结如下：

一、整改提高工作基本情况

1.动员部署

2009年1月4日，召开**地震局深入学习实践科学发展观第二阶段总结暨第三阶段工作安排大会，并邀请自治区深入学习实践科学发展观活动第十三指导检查组领导参会。

根据自治区《关于第一批学习实践活动分析检查工作安排》和**地震局《深入学习实践科学发展观实施方案》要求，对**地震局深入学习实践科学发展观第三阶段工作进行了具体安排。

2.制定整改落实方案

以《**地震局学习实践科学发展观分析检查报告》为基础，制定了《**地震局学习实践科学发展观整改落实方案》，确定了整改的指导思想和基本要求，即，紧密联系自治区防震减灾工作大局和全局党员队伍建设实际，努力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，提高推进防震减灾事业发展的能力和水平，解决影响和制约防震减灾事业发展的突出问题，在实际工作中更好地体现和落实科学发展观的各项要求，努力实现我区防震减灾事业又好又快发展。把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约服务科学发展的突出问题上下功夫，在解决职工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决**防震减灾事业可持续发展的突出问题上下功夫。lOcALHOsT

同时，将分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，对查摆出来的突出和需要完善的制度，按轻重缓急、难易程度、分门别类地提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任。

3.征求意见

为广泛征求意见，我局将修改后的《**地震局学习实践科学发展观整改方案》分别报中国地震局、自治区学习实践活动领导小组第十三检查指导组及局党组成员。同时，在全局根据要求确定范围采取座谈会，公布“方案”的形式进行征求意见。征求意见结束后，对收集到的意见进行认真梳理并形成《**地震局学习实践科学发展观整改落实方案》。

4.总结和测评

根据新学组发【2009】2《关于第一批学习实践活动基本结束时认真做好群众满意度测评工作有关问题的通知》要求，我局于2009年2月20日对开展深入学习实践科学发展观活动情况进行了群众满意度测评。测评范围为中心组成员、离退休党总支委员和各党支部书记、事业单位副高以上人员、机关服务中心部分工人。

测评采取发放问卷的方式进行。共发出测评表87份，收回78份。其中，表示满意的有51份，占测评总数的65.4%；比较满意的有25份，占测评总数的32.1%；不太满意的1份；1人表示在群众提出的意见未解决前进行测评是不合适或无意义的。测评结果反映，97.5%的测评人员对我局开展学习实践活动的情况表示满意或比较满意。测评反映，我局学习实践科学发展观活动学习深入、工作扎实，解决了一些具体问题，取得了较好的效果，基本达到了“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的目的。

《**地震局学习实践科学发展观整改方案》已印发各地、州、市地震局及全局各部门并抄报自治区党委常委尔肯江?吐拉洪、自治区副主席靳诺及中国地震局。

根据要求，全局各基层党组织对学习实践活动进行了总结，并提交了总结报告。

二、整改提高工作开展特点

1.加强组织领导，保证整改工作取得实效

学习实践活动转入解决问题阶段以来，我局领导班子充分认识解决问题的重要性，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一步做好解决问题阶段工作进行了专门研究，结合工作实际和性质确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实，明确责任，落实领导分工。对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约防震减灾事业发展以及职工反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案。

2.把握整改落实这个中心环节，集中力量抓整改

通过整改集中解决问题是科学发展观学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作实际是否取得成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我局科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。

3.进一步突出重点，切实在解决问题上取得实效

解决问题是该阶段的主要任务。局领导班子本着“党员干部受教育、职工群众得实惠、科学发展上水平”的原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到了：一是明确主攻方向，突出重点目标。领导班子都能静下心来，对已经梳理出来的问题进行认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见。注意把职工反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向，在整改中化解矛盾、理顺情绪，通过整改赢得了民心。二是明确责任，分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人，并公之于众。三是具体安排，明确时限。局领导班子充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期做出具体安排。对于具备条件的马上进

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