实践活动能够取得明显成效，一个重要因素，在于村党支部内里自我发热，工作主动参与。村党支部曾是“全省基层党组织的一面旗帜”。近年来，面对诸多挑战，应该怎么发展？发展什么?怎么才能使“旗帜”永远飘扬？怎么才能使**经济和社会事业又好又快发展？去年换届以来，新一届领导班子苦苦思索着这一系列决定**去向的大问题。深入学习实践科学发展观活动，如一场及时雨，为枯竭的思路注入了活力，如一缕强劲春风，吹醒了处在困惑之中的**人，使我们看到了希望，看到了出路，找到了工作的切入点。正是由于内里有这么一种需求，因此，我们把这次深入学习实践科学发展观活动当作**发展一次最好的契机。在整个活动中，村党支部始终积极向上，主动参与。从学习调研到分析讨论，从查找问题到进行整改，从来没有搞形式、走过场、为活动而活动，而是丁是丁、卯时卯、一步一个脚印，一切紧扣活动主题，一切为了**发展，促使活动取得了显著成效。

（四）实实在在交流，是搞好学习实践活动的“聚合器”。

我村支村两委班子于2005年实行了新老交替，2008年又实行了支书、主任一肩挑。主要领导干部的更替，近年来产业发展的空前挑战，党员干部队伍的思想、情怀很自然产生了波动，隔阂、碰擦在所难免。一个好汉三个帮，一个篱笆三根桩。要使学习实践活动顺利开展，同样离不开广大党员干部的精诚团结，齐心合力。为最大限度地发挥、挖掘每一个个体的最大潜能，使支村两委班子形成一个拳头，真正发挥1+1>2的作用，在分析检查阶段，我们把实实在在交流，掏心掏窝沟通，当作消除隔阂，化解矛盾，增进了解，增强凝聚力的重要手段。在召开领导班子专题民主生活会及党员组织生活会期间，采取个别谈、集中谈、书面谈、当面谈等多种方式，针锋相对，直截了当，敞开心扉，虚心查找自身的不足，诚恳接受别人的批评，认真分析检查村领导班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，从而逐步找到了制约**发展的“瓶颈”，找到了**今后发展的突破口，理出了**今后发展的总思路。

（五）责任明确到人，是搞好学习实践活动的“助推器”。

没有规矩，不成方圆。制度是执行路线的保证。学习实践活动同样如此。为确保学习实践活动与生产建设两不误，我们紧密结合农村实际，做到了合理分工，责任到人，把任务一一压到人头上。支村两委干部往往身兼数职，如党支部书记兼村委主任杨六平，既是学习实践活动领导小组的组长，又负责主管产业发展，日常的工作也不能落下；身兼两委委员的会计周军民，既得搞好财务工作，又得负责学习实践活动的集中学习；村委委员张四文，作为学习实践活动领导小组的副组长，还得负责影像资料的收集整理工作；治保主任段保山既得负责开元街硬化及污水管道铺设工程建设，治保、民调等工作一样也不能少；妇女主任桑军玲计生工作、女子军乐队管理培训、手工编织技术培训都得抓。学习实践活动的明确分工，责任到人，给每一个党员干部头上都套上了“紧箍咒”，确保了学习实践活动落到了实处，取得了实效，得到了群众认可。

四、对第三批活动的建议

（一）总体时间把握

全市第三批学习单位（行政村类）总体时间以三个月为宜，进入九月以后二十天左右为准备时间，国庆节后开始正式实施，原则上整个学习实践活动在新年以前结束。

（二）阶段划分

1、准备工作（2009年9月中旬至9月下旬）

在认真学习领会中央精神和省委要求的基础上，围绕提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展的目标要求，分别召开学习实践活动主要负责人座谈会，听取各方面意见，掌握领导班子、领导干部和广大党员的工作情况和思想状况，了解群众对学习实践活动的意见和建议，确定学习实践活动的实践载体，明确学习实践活动要解决的主要问题和达到的目标要求。

制定方案。结合各农村实际，制定各自具体的实施方案或安排意见，实施方案或安排意见，要征求乡镇党委指导检查组的意见。

组织开好动员大会。针对一些党员干部中可能存在的思想问题搞好发动，对本村学习实践活动作出安排，党组织主要负责人要作动员讲话。

2、组织实施（2009年10月上旬至2009年12月下旬）

第一阶段：学习讨论（2009年10月上旬至10月下旬）统筹抓好集中学习、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。

集中学习。要制定具体的学习教育计划，结合农村实际情况，灵活掌握，时间为15天左右，集中学习次数不少于3次。组织广大党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习各级关于“三农”工作的有关精神。党组织班子成员要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，带头作好学习报告。要坚持学习培训与转变发展观念相结合，与解决实际问题相结合，与学习先进典型相结合，联系实际深入思考。同时要采取多种形式增强学习效果。

解放思想讨论。时间为15天左右。按照科学发展观要求，紧密联系当前经济形势，紧密联系本村实际和党员干部的思想实际，采取多种形式，组织开展解放思想讨论，进一步加深广大党员干部特别是党组织班子成员对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，引导广大党员特别是党组织班子成员把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本村是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识，形成新共识，从而把各方面的积极性、创造性引导和凝聚到推动科学发展上来。

第二阶段：分析检查（2009年11月上旬至11月下旬）主要是沟通交流，召开班子专题民主生活会暨党员专题组织生活会，形成村两委班子贯彻落实科学发展

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