发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，提出整改措施。

（六）搞好群众评议，自觉接受监督

组织党员、群众评议领导班子的分析检查报告，着重从对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行，以及领导班子加强自身建设的具体措施有没有针对性和操作性等方面进行评议。评议根据实际情况采取召开座谈会、书面评议等方式进行。评议结果以书面形式公开。

（七）突出实践特色，坚持边查边改

把开展“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”主题实践活动作为学习实践活动的一项重要任务，贯穿于学习实践活动的全过程，进一步增强党员干部理论修养、政治修养、纪律修养和作风修养。继续深入开展“三走进三破解”活动，教育和引导党员干部带着感情、带着责任、带着问题，走进基层、走进群众、走进企业，着力破解影响和制约科学发展、社会和谐、民生改善的问题。促使干部职工转变作风，密切党群干群关系。坚持边查边改，对分析评议中查找出的问题，能改的立即改，特别是要办几件群众普遍期待的实事、好事，真正让群众看到领导班子推动问题解决的决心，看到学习实践活动带来的新变化。

三、切实加强领导，务求工作实效

党组书记、局长要进一步履行好第一责任人的职责，主持分析检查阶段工作的全过程。学习实践活动领导小组办公室要进一步发挥综合协调职能，各负其责，认真履职，确保学习实践活动不走过场，不出偏差，真正取得实效。

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