践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要充分运用党员干部现代远程教育现有网络平台，积极有效地组织开展形式多样的学习实践活动，充分利用网络体系广泛覆盖的优势，拓展学习实践活动形式，丰富学习实践活动内容，进一步把活动开展得有声有色、生动活泼、富有成效。

4、社会宣传

（1）参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要利用宣传栏、阅报栏、黑板报、橱窗等载体，通过张贴标语、悬挂横幅等形式宣传学习实践活动，进一步扩大宣传覆盖面。

（2）参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要通过发放宣传手册、知识竞赛、征文演讲、建言献策等形式进行宣传教育活动。

（3）文化部门要精心编排一批脍炙人口的文艺节目，深入乡、村、社区巡回演出，营造浓厚氛围。

5、简报宣传

参加第三批学习实践活动的各乡镇、村、社区、医院、“两新”组织要不定期编写学习实践活动简报，及时准确传达上级和县委有关指示精神和决策安排，深入反映每个阶段活动进展开展情况，总结推介学习实践活动中的好典型、好做法。积极报送工作信息，展示本乡镇本单位学习实践活动的新进展、新亮点、新特点、新成效。

四、工作要求

1、加强领导，精心组织。做好深入学习实践科学发展观活动宣传工作是当前一项重要的主题宣传任务，政治性、政策性、指导性很强。各参学单位和新闻单位要高度重视、加强领导、周密安排、精心组织，认真扎实地做好学习实践活动的宣传工作，把宣传的过程变成深化学习、推动实践的过程，以宣传的效果强化学习实践活动的效果。

2、把握导向，形成声势。宣传报道要全面、准确体现中央精神和省、市、县委要求，围绕“推进科学发展，加快项目建设”这一主题，突出工作重点，紧扣活动的各个阶段各个环节的要求开展宣传报道。做到“报纸天天有稿件、电台天天有声音、电视天天有图像”，把握正确舆论导向，坚持正面宣传为主，坚持团结稳定鼓劲的方针，既要保持声势，又要注意节奏，把握好度，注重报道的社会效果。

3、突出主题，创新形式。要把握宣传规律，讲究宣传艺术，创新方式方法，充分利用理论宣传、新闻宣传、网络宣传、社会宣传和简报宣传等各种形式。要进一步加强和改进学习实践活动的宣传报道工作，尊重新闻传播规律和受众接受的心理规律，既要注重一般性工作报道，又要下功夫挖掘深度报道；既要注重活动动态报道，又要发掘典型报道；既要注重“面”上情况的报道，又要搞好有特色的“点”上情况的报道，使学习实践活动的宣传工作出新出彩。

4、贴近基层，注重实效。认真落实“三贴近”的要求，要针对第三批参学单位的对象特点和实际情况，把报道的重点放在基层，突出报道基层精心策划，合理安排，紧扣活动主题，运用多种实践载体，创新活动形式，重实际、求实效的好做法好经验；突出报道基层单位干部群众的精神面貌，开展学习实践活动的阶段性成果和贯彻落实科学发展观的实绩；突出报道基层党组织建设成就和基层党组织的战斗堡垒作用及党员干部的先锋模范作用；突出报道基层单位广泛开展走访活动，访民情、听民意、调纠纷，切实为群众排忧解难，多办实事好事，切实解决突出问题的主要做法和实际效果，以学习实践活动的实际成果取信于民。尽量多运用一些具体的事例、生动的细节、精彩的画面、群众的语言，让受众喜欢读、喜欢看、喜欢听，不断增强宣传报道的吸引力、感染力和影响力，确保学习实践活动宣传工作有力有序。

5、建立机制，抓好落实。一是建立新闻报道月通报制度。县委学习实践活动领导小组办公室宣传组，每月将通报一次各参学党委新闻宣传用稿情况。二是实行量化管理。各参学党委，每月要在县级媒体上用稿8篇，市级媒体上用稿3篇，省级以上媒体用稿1篇。三是各参学党委要确定专人负责与县委学习实践活动领导小组办公室宣传组联系，及时提供有关报道选题和报道素材，协调有关新闻采访安排，落实报道任务，认真总结并及时上报主流媒体报道用稿情况。

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