知识与使用知识的有机统一，体现学习工作化，工作学习化，克服学而无用、学而不用现象。通过开放的互动学习，把个人体悟递升为组织的知识，把个人的智慧演进为组织的职能，促进企业整体学习力的提升。
四是，反思学习原则。敢于从比较和借鉴中总结工作历程中的经验或教训，尤其要直面自身存在的问题和面临的挑战，反思自身的思维定势和心智模式，发现问题，寻找差距，研究对策，通过对经验甚至教训和挫折的反思，带着问题引导学习。
五是，创新学习原则。确立符合与时俱进要求的新思维、新理念、新思想，以开发自我潜能和提高组织学习力为目标，把学到的知识、信息转变为创新的能力，在学习中有所创新，在创新中不断学习，保持学习与创新的有效链接。
通过学习型企业创建活动的开展，无论是企业整体还是员工个人都得到了丰厚的回报。三年来，我公司不仅通过了国家一流县级供电企业复查验收，还顺利通过了“三标一体”的整合认证工作。公司多年来一直保持省级“文明单位、文明行业和文明单位标兵”荣誉，公司工会被江苏省总工会命名为“模范职工之家”，所属变电工区分工会被命名为“全国模范职工小家”，同时还涌现出全省农电操作大赛登杆冠军等一批先进学习典型。
学习型企业创建工作是一项长期的系统工程，只有深入持久、扎实有效地开展创建工作，才能为员工发展提供空间，为企业腾飞增加后劲，为振兴电力事业发挥积极作用。

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