面进行深刻反思。通过“六查六看”和回顾反思，党员个人和党组织要找准存在的突出问题。在此基础上，要认真撰写好党性分析材料。因身体原因确不能撰写党性分析材料的，由本人申请，所在党组织核实，报县委先进性教育活动办公室同意后方可免予撰写。因公出差不能及时赶回的，可通过发电子邮件或书信等方式将本人的党性分析材料送交所在党组织。党性分析材料包括存在的主要问题、产生问题的思想根源、今后努力的方向三个部分，一般党员的党性分析材料不得少于1500字，班子成员个人的党性分析材料不得少于2000字，领导班子集体的党性分析材料不得少于3000字。党性分析材料要达到“像、准、实、高”的要求。像，就是回顾总结要像自己，让人一看就知道是写自己的。准，就是查找问题要准，分析产生问题的原因要切中要害。实，就是材料内容要具体翔实，不讲空话、假话、套话。高，就是起点要高，不能就事论事，要从党性的高度认真剖析存在的问题，查找根源，寻求解决问题的根本途径。党员领导干部要带头撰写好党性分析材料，同时还要帮助和指导其他党员撰写好党性分析材料。党性分析材料要层层审阅把关，具体是：本支部党员的党性分析材料要经党支部负责人审阅同意；领导班子成员的党性分析材料要经书记审阅同意；单位主要负责人及班子集体的党性分析材料要经督导组组长审阅同意。在审阅过程中，要严格把好党性分析材料的质量关，坚持做到“三个重写”，即联系个人实际不够、问题找得不准的要重写，自我剖析不深刻的要重写，整改方向及措施不明确的要重写。党员领导干部的党性分析材料，要按干部管理权限上报县委组织部。 （四）开好专题生活会。时间安排在4月1日到4月5日。我们必须在广泛征求意见、开展交心谈心、撰写党性分析材料的基础上，认真组织开好专题民主生活会、组织生活会。首先要开好专题民主生活会。班子成员要带头开展批评与自我批评，切实做到自我批评到事、相互批评到人。民主生活会后，要及时写出综合情况汇报，连同会议原始记录，经督导组审定并签署意见后，再分别上报县委先进性教育活动办公室、县纪委、县委组织部。同时，还要向本单位干部职工通报专题民主生活会的情况、领导班子存在的突出问题及整改措施。其次要开好专题组织生活会。以支部为单位召开专题组织生活会进行评议，党员领导干部要以普通党员的身份参加所在支部的评议，由支部形成评议意见。评议的大致步骤是：①组织党员学习党规党章、处置不合格党员的有关规定、反邪教知识以及本单位制订的党员先进性具体要求；②党员汇报个人总结。个人总结要概括主要成绩，查摆问题和分析原因，明确努力方向；③对每个党员进行逐一评议。评议时，党员要坚持客观公正，对问题不遮掩，对成绩不夸大，并做好评议记录。开展批评与自我批评，都要坚持做到“出一身汗”，“红一回脸”，不怕亮丑揭短，不怕得罪人，决不能把生活会开成“评功摆好会”。上级主管领导和督导组将参加我们的专题民主生活会、组织生活会，并对生活会的质量进行严格把关。 （五）提出评议意见。时间安排在4月6日至4月8日。专题组织生活会后，我们将以支部为单位，及时召开支委会，根据党员个人讲评、民主评议以及征求到的意见和党员的一贯表现，进行综合、分析，实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见。评议意见要肯定党员的成绩，指出存在的问题，提出整改的方向。切忌总结成绩时夸大其词，指出问题简单笼统，轻描淡写。 （六）反馈评议意见。时间安排在4月9日至4月10日。支委会提出对每个党员的评议意见后，党支部要以书面形式如实向党员本人反馈，特别要指出党员存在的问题和今后的努力方向。 （七）通报评议情况。时间安排在4月11日至4月12日。民主评议结束后，党支部书记认真填写《民主评议登记表》，重点记好评议情况、评议结果，一式三份，分别存县委先进性教育活动办公室、本单位和党员个人档案。同时，采取召开全体干部职工、人大代表、政协委员、下属单位党组织主要负责人、服务对象代表参加的专题情况通报会，找党员群众个别谈心沟通等方式，通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见，党支部的评议结果。 分析评议阶段七个环节的工作基本完成后，我们将根据征求到的群众意见和民主评议查摆出来的问题，分别制定好领导班子集体、班子个人和一般党员的整改措施，为下段抓好整改打牢基础。领导班子和党政一把手的整改措施要上报县委先进性教育活动办公室。 三、需要把握好的几个问题 分析评议阶段政策性强，要求高。我们在工作中必须不折不扣地贯彻落实中央和省、市、县委的要求，特别要注意把握好以下五个关键问题： 1、关于巩固和运用好学习动员阶段的成果。学习动员阶段虽已结束，但学习是整个教育活动的基础，必须把学习贯穿先进性教育活动的始终。我们将紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性地精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛总书记关于保持*党员先进性教育活动一系列重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。将运用好在前一阶段提出的保持*党员先进性的具体要求，组织党员对照检查和分析评议。将进一步把“亮身份树形象、下基层促发展、访民情献爱心、解难题保稳定”主题实践活动引向深入，引导广大党员干部不断改进思想作风和工作作风，做好关心群众生产生活的工作，让群众不断得到实惠，进一步密切党群干群关系。 2、关于找准存在的突出问题。切实找准问题，对于先进性教育活动能否取得实效至关重要。我们将在前一阶段学习培训、边学边改的基础上，结合实际找准党员和党组织存在的突出问题，单位内部管理方面存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本部门本单位在反邪教工作中存在的突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问

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