在学习教育阶段实行上下联动，不仅每次集中学习都邀请各村党总支书记参加，同时还开展党组织结对帮扶困难党员，有17个困难党员与有关党支部结成了对子。三抓检查督促。在市督导组随时抽查我们的学习情况的同时，我们也主动采取了连续查和相互查的机制，实行一周一次检查，随时通报检查结果，有效地保证了人员、时间、内容、效果的落实。四结合：一是与落实市委全会扩大会议结合起来；二是与查找和整改自身问题结合起来；三是与立足本职岗位，走在前列，干在实处结合起来；四是与建章立制结合起来。 （四）落实“四个不”，高标准实行全覆盖 镇党委着眼发挥支部的基础作用，切实把“四个不”的要求落实到支部。各个党支部深化细化学习内容，分专题排出了详细的学习计划，通过建立夜学制、错时学习制等，妥善处理好工学矛盾。对年老体弱党员，落实上门送学、寄送资料、定期沟通、电话访谈等措施，确保了学习时间、内容、人员和效果“四落实”。 另外，在教育活动中我们严格学习纪律，明确学习要求，这是保证学习到位的必要措施。严明纪律， 建立制度： 1、严肃学习签到制度，做到了集中学习人人签到，并要求原笔签名，确有特殊原因不能出席的要求事前到先进性教育办公室请假或事后主动说明。事后，教育办公室对其进行补课。 2、严格学习记录制度。为确保规定篇目一篇不少，集中学习课时一时不减，在加强内部监督、联系和帮扶助学的基础上，加强对各支部的督查力度，实时联系指导各支部的学习活动，察看支部学习签到情况和所属党员学习记录情况，并进行阶段性学习效果检测。 3、严明学习奖惩制度。对无故经常不参加学习，不做学习记录的同志给予批评，对于思想迷惑，学习散漫的同志，联系领导进行定向引导、帮扶教育，对学习突出、表现好的同志给予表扬和奖励，做到有奖有罚、奖罚分明，激发参训学员认真学习、努力钻研的热情。由于我们工作做在前，在前段的学习过程中，全体党员自觉遵守学习纪律，连年老体弱的离退休党员都按规定做到学习要求。 4、严密党外人士督学制度。倾听党外声音有利教育活动的正确开展。镇党委邀请优秀党外人士和群众代表列席先进性教育有关会议和学习教育活动，主动征询他们对教育活动的意见和建议，专门成立了由市民建党派、部分宁波市人大代表、市人大代表、政协委员、非公有制经济代表人士和机关非党干部组成的监督小组，加强与群众动态监督和交流，使先进性教育活动的方向和目标更加具体明确，教育活动更加生动有效。 总之，通过前一阶段形式多样、富有特色的教育活动，全镇广大党员对先进性教育活动的认识有了新提高，行动更加自觉，初步展现出了教育活动所带来的新气象。 二、第二阶段的工作要点 从8月下旬开始，我镇先进性教育活动转入分析评议阶段，初定到9月中下旬结束，时间1个月左右。镇党委早作准备，于8月22日召开了第二阶段的转段动员大会，统一思想，周密部署。在这个阶段工作中，要突出抓好以下四项工作： 第一，打牢分析评议的工作基础和思想基础。当前着力抓好“四个进一步深化”：一是“大讨论”活动要进一步深化。各支部要继续认真组织“三个大讨论”活动，引导党员干部围绕加强党的先进性建设这一主题，畅谈感受和体会。二是抓“回头看”要进一步深化。各支部要对照市“百分制督评”细则，进一步做好查漏补缺、总结提高工作。三是理论学习要进一步深化。有针对性地精选学习内容，继续组织广大党员干部认真学习。四是思想发动要进一步深化。 第二，要把握关键环节。认真抓好落实分析评议阶段7个环，具体操作中，要注意把握以下问题：一是征求意见要做到广开言路。每个党组织和党员都要合理确定征求意见的范围，通过个别谈话、召开座谈会、设置意见箱、热线电话、发放征求意见表等形式，广泛征求、诚心听取各方面的意见，真正做到真听意见、听到真意见。二是谈心交心要做到坦诚相见。要层层开展谈心活动，领导班子成员之间、党员领导干部与所分管单位负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间，都要谈心交心。通过谈心交心活动，真正形成更加团结一致、更加勤奋工作、更加生动活泼的*局面。三是党性分析要做到深挖根源。在这一阶段，每个党员都要利用一段时间静心思考，扪心自问，潜心进行自我剖析，从内心深处查找思想根源，撰写深刻的党性分析材料。四是民主评议要做到客观公正。通过召开组织生活会和民主生活会，搞好“党性分析、民主评议”，共同帮助提高。 第三，要坚持把边议边改贯穿始终。这是先进性教育取信于民的关键。对查找出来的问题，具备整改条件的，要马上就改，立说立行；带有一定困难的，要创造条件，积极整改；目前实在无法解决的，也要向群众认真做好解释工作。边议边改工作，要紧扣教育活动“四句话”的目标要求，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。重点放在进一步深化党员联系群众、帮扶困难群众上，放在开展比精神、比方法、比服务、比实绩“四比”活动上，创建党员“先锋岗”、“示范岗”、“党员志愿者服务队”等党员实践先进性的载体上。 第四，要继续发挥好党员领导干部的带头示范作用。党员领导干部要自觉带头征求党员和群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率，以模范行动影响和带动大家。要按照上级党委的要求去说去做，保持同一个基调，对一些党员的不良思想、不良言语，要敢于批评，善于引导。 第二阶段是一个承上启下的关键阶段，既是对前阶段学习培训效果的检验和深化，又是解决突出问题，搞好全面整改的前提和基础。在这个阶段的教育活动中，我们要认真总结第一阶段的经验，切实纠正第一阶段存在的问题与不足，周密部署，环环紧扣，步步深入，扎扎实实抓好分析评议各个环节，推进先进性教育活动有效地开展。

上一页  [1] [2]