组，进一步加大组织领导和工作指导的力度。 第一，要明确工作任务。 各级先进性教育活动领导小组是先进性教育活动的领导机构，在党委的领导下开展工作。领导小组的主要职责是：就先进性教育活动的重大事项、重要政策向党委提出建议；对先进性教育活动做出安排，提出要求；组建和派出巡回检查组和督导组；听取先进性教育活动的情况汇报，研究解决工作中遇到的实际问题，总结推广经验，提出工作意见；对先进性教育活动进行全面总结。领导小组办公室承办领导小组的日常工作。主要职责是：具体组织、指导和协调各地各单位开展先进性教育活动；受领导小组委托，做好与巡回检查组、督导组的联系、协调和服务工作，并抓好情况综合；了解掌握先进性教育活动进展情况、主要经验和存在的问题，及时对有关情况进行分析研究，为领导小组做出决策提出建议；筹备先进性教育活动工作会议和领导小组会议，起草有关文件；会同有关部门，做好先进性教育活动宣传报道的组织协调工作，起草有关重要言论；为领导同志考察工作及开展调研活动做好服务工作。 各级巡回检查组的主要职责是：对所去地区、单位开展先进性教育活动情况进行巡回检查；及时发现先进性教育活动中的先进典型和存在的带有普遍性、倾向性的重大问题，提出解决问题的意见和建议；及时向党委先进性教育活动领导小组汇报巡回检查情况，为领导小组决策提供依据，当好参谋。 各级督导组的主要职责是：协助派驻单位党委（党组）抓好先进性教育活动，了解掌握先进性教育活动的进展情况，向派驻单位提出意见和建议；总结和推广先进性教育活动的经验，用典型指导工作；及时发现先进性教育活动中存在的问题，并督促解决；及时向先进性教育活动领导小组反馈情况。 第二，要创新工作方法。 派出巡回检查组和督导组是加强督促检查、确保工作落实的重要手段。各地各单位的先进性教育活动，总的要求是由本地本单位党委（党组）负责，但巡回检查组和督导组也负有重要责任。巡回检查组和督导组既要依靠党委（党组）开展工作，又不能被动应付、无所作为；既要帮助党委（党组）多出点子、多帮促，又不能包办代替、超权越位；既要坚持原则，说实情、讲真话，协助党委（党组）把好关，又不能随意决定问题，要与党委（党组）多沟通，在总体部署和重大问题上形成共识，协调配合，形成整体合力。要抓住关键环节，突出工作重点。在领导层面上，应重点督促检查各级领导干部参加先进性教育活动的情况，注意发挥领导干部示范带头作用；在先进性教育活动的三个阶段中，每个阶段都不可放松，都要保证质量，但分析评议阶段应当作为重点，这是承上启下的关键阶段，是找准问题、剖析原因、总结教训的阶段；在诸多反映和查找的问题中，应重点抓住可能影响全局、带有倾向性的问题，与所去地区和单位党委（党组）共同研究解决；在整改阶段中，重点看整改措施是否得力，党员领导干部是否带头整改，群众对整改措施和效果是否满意。要深入实际调查研究，创新工作思路和方法。开展调查研究，绝不能局限在一般性访问、听汇报、看材料上，而要坚持从群众中来，到群众中去，采取灵活多样的调查形式，深入基层，深入一线，尽可能多地接触党员、干部和群众，听真言，察实情，了解掌握翔实的第一手资料。同时，还要勇于提出新思路，采取新措施，创造性地开展工作。各个巡回检查组和督导组要根据各地各单位的工作进展情况，科学安排和确定巡回检查的时间、线路和工作的方式方法。 第三，要提高工作效率和质量。 要建立健全各项工作制度，保证各项工作正常运转，努力提高工作效率和质量。要加强团结协作，工作中多沟通、多商量、多提醒、多补台，发挥各自优势，形成整体合力。参加先进性教育活动的组织协调、巡回检查和督导工作，既是一项光荣而艰巨的任务，又是一次难得的学习机会，也是对我们自身保持*党员先进性的一次更为直接的教育和考验。大家一定要认清自己所肩负的重要责任和使命，认识到组织对我们的充分信任，克服临时思想，增强*意识、大局意识、责任意识，扎实工作，开拓创新，全身心地投入到工作中来，以实际行动为全省先进性教育活动做出贡献。 三、注意掌握好有关政策和要求，确保先进性教育活动取得实效 与第一批先进性教育活动相比，第二批先进性教育活动更加艰巨复杂，要求更高，政策性更强，我们必须认清搞好第二批先进性教育活动的艰巨性、复杂性。针对基层党组织和党员队伍的特点，在具体实施中注意把握好以下几个问题。 第一，要扎实做好准备工作，为顺利开展第二批先进性教育活动奠定坚实的基础。 掌握参加第二批先进性教育活动党组织和党员队伍的基本情况，做好扎实充分的准备工作，是开展好先进性教育活动的基本前提。各地各单位要按照省委关于做好第二批先进性教育活动准备工作的意见要求，进一步把准备工作做实做细。虽然省委已经召开了动员会议，下发了实施意见，各地各单位在前一段准备工作中也下了很大气力，采取了很多措施，摸清了一些情况，但由于第二批的情况非常复杂，彻底掌握有较大的难度，需要我们做深入细致的工作。准备工作不充分的，不要急于启动，防止在教育活动一开始，就出现政策、措施上的偏差，使先进性教育活动难于取得实效。因此，对准备工作也要进行“回头看”和再落实。一是重点看一看是否达到了“四个清楚”。即基层党组织和党员的底数清楚；党员队伍的思想状况和发挥作用情况清楚；停产、关闭以及转制企业中党员的情况特别是贫困党员的情况清楚；特殊类型党员的情况特别是流动党员的数量、流向、构成情况清楚。二是重点看一看软弱涣散的基层党组织是否进行了调整和整顿，党组织是否坚强有力，能够切实承担起开展先进性教育活动的任务；具备条件的非公有制经济组织、社会团体和中介组织等新的经济和社会组织，是否已经组建了党组织；一些不明确、不合理的党组织隶属关系是否已经理顺；通过“双找”，一些失去联系的流动党员、“口袋”党员是否已经与党组织取得了联系，并能及时参加先进性教育活动；一些生活困难的党员是否得到了帮助，为他们参加教育活动提供了必要的条件。三是重点看一看开展先进性教育活动的领导机构、工作机构是否健全有力；实施方案是否符合中央和省委要求，切合本地本单位实际，实施中可能遇

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