本文目录

1初一家长会发言稿（一）

2初一家长会发言稿（二）

3初一家长会发言稿（三）

第1篇:初一家长会发言稿（一）

尊敬的各位家长：

你们好!

首先，请允许我代表学校领导和初一年级所有任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们学校、年级工作的大力支持，感谢你们对我们同学的关心和爱护。

今天我们共聚在这里召开我们初一年级家长会。目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通我们同学在校以及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高学校教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。以便家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

你们的孩子已入中学大门，这是新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。他们对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。下面我就我校德育工作方面与我们家长做一交流

一重视思想教育、尤其注重培养纪律意识

加强学生的思想政治教育，是我们学校整个教育工作的中心。入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识。WWW.YBAsK.coM在开学后，班主任将利用班会时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及全校各种规章制度、纪律要求。并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导;在班级张贴“守则”和“规范”的全部内容，组织学生讨论，撰写学习后的感想，强化“守则和规范”的知识灌输。我们家长在家中也要以此严格要求孩子，对照准则检查孩子的行为，与学校步调一致。只有规范了学生的行为，使他们从点滴小事严格要求，才能养成良好的生活习惯和学习习惯。

二重视心理疏导

初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有时会出现厌学的念头，这大都是不适应所造成的，我们要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。 作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中，我校要求班主任帮助学生比较中、小学阶段教学原则、方法的异同。利用家访了解学生的生活环境、在家表现、个性形成原因等，家长、教师联手，为培养学生健康高尚的心灵共同努力。

三、重视培养意志品质

现代中学生大多生活优越，吃不得苦，容易缺乏意志力。有的一提起学习就叫苦，有的一做作业就犯愁，有的一次卫生大扫除劳动就心烦，有的挨一次批评就跟老师闹崩。总之，大多中学生没有经历过苦难，没有心路历程上的几度磨难，就容易脆弱，容易丧失战胜困难的勇气和信心。我们学校将通过组织各级各类实践活动加强意志品质培养

例如入学前，我们组织了全校性的学生军训，目的在于增强了学生的体质，培养了学生的坚强意志品质和自制自控能力。短期的军训活动，同学们经受了酷暑的考验。尤其学到了战胜困难，勇往直前，团结奋战的团队精神。共同体验了健康、阳光和欢乐，赢得了自尊、自信和信心，收获了意志、品质和习惯。我们要求学生总结经验，并在常的学习、工作和生活中，把这种精神用于规范自身的学习习惯、工作习惯和生活习惯。

四、重视习惯培养

习惯就是能力。谈到学习，许多同学苦于不得法。其实，学习有方法，但也因人而异。每个人的智力都差不多，但学习目标、学习态度、学习习惯、学习方式方法等非智力因素对同学们的学习起着至关重要的作用。我重点强调学习习惯：比如：预习的习惯、自习的习惯、阅读和思考的习惯、写笔记的习惯、自主主动学习的习惯，观察体验生活与师生互动交流的习惯。这些习惯的养成就是学习能力的形成。同样习惯决定命运。全国语文特级教师、全国优秀班主任魏书生老师说过，“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”讲到这里，我们有的家长可能就要问该怎么培养学生得优秀习惯呢”。其实，培养习惯得方法很多。这里，我提醒的是习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。所以我们要特别注意自身的行为习惯，不要起到坏的示范。(如当孩子的面赌博，说脏话、做与学校教育不一致的事等等)

五、重视学生的家庭教育

我们学校为什么要建立家长学校、召开家长会、要求教师家访，目的在于及时与家长沟通交流，发挥家庭教育的最好效果。正确、合理的家庭教育是孩子一生的幸福，错误、不良的家庭教育留给家长和孩子的是痛苦和辛酸。在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债。有些家庭、父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，结果只能是一代惩罚一代，恶性循环。然而，一些有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。我想，这也许是我们在座的各位家长考虑的最直接的一个问题。

各位家长孩子是今天的花朵，明天的希望，关心、教育好每一个孩子，是我们每一位教育工作者、家长和全社会义不容辞的责任。在此我们德育处特提出以下建议，请家长参考：

1合理地安排学生的生活、学习、娱乐活动，注意锻炼，多读书，认真完成每日作业。家长要多关注孩子的动态

2教育孩子尊老爱幼，助人为乐;尊敬师长，不顶撞，团结同学，不敲诈不欺凌。

3严格教育孩子不去不该去的场所，如网吧游戏厅、录像厅、舞厅等，切忌赌博和酗酒，增强孩子辨别是非的能力。不得在外留宿。

4注意安全教育。要把安全放在第一位，不要去不安全的场所玩耍。同时，要注意其他安全，如交通、饮食、防火、防电等，确保不出意外事故。

5注意饮食卫生，要求学生不吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生。

6让孩子做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。

最后，对各位家长的到来再次表示忠心感谢，并祝愿家长们、老师们、同学们身体健康，万事如意。

第2篇:初一家长会发言稿（二）

在开学不久,我们初一年级开过一次家长会,按照惯例,期中考或期末考试后再进行总结.但是我们之所以在今天请各位家长来,就是希望我们的工作做在前面,等到大考以后,大家一起分享成功的喜悦.

期中考试情况分析

在期中考试中,我们初一年级的英语考试参加了十八所学校的联考,排名第二位,我们欣喜地看到我们在家长与老师的共同努力下取得的丰硕成果.但是存在的问题也有:在我们年级中学生的两极分化日益严重,成绩差距很大,尽管有一些题目老师平时讲过,但有的学生没有得分.我认为在我们的家长中间也有不少已经存在放弃的念头,原因种种,可能平时忙,可能孩子不听你的管教,做家长的向孩子投降,这种念头是很可怕的.我们知道每个孩子都贪玩,每个孩子都有惰性,一旦家长放弃,孩子更有恃无恐,学校的教育必然显得苍白无力. 因此,希望家长能都能挺起腰杆,想办法协助学校叮嘱孩子在家养成认真作业,效率作业,复习预习有条理,一天任务一天清的良好习惯.当然,家长肯定会辛苦些,但是你们的辛苦是会有回报的.

初一年级本学期的主要工作

本学期,我们初一年级在学校以情育人的理念指导下,根据我们的实际情况,制定了培养孩子作息时间观念的系列计划:

我们在开学第一个月进行了一次关于学生作息时间的调查表

我们在第一次家长会上进行宣传

我们印发了一张作息时间表让学生写出自己的计划,并贴在自己家的写字台里或墙上

我们组织部分学生采访曹杨二中,学习大哥哥大姐姐如何安排自己的学习生活,回来后写出体会,并做了50分钟的校园文化节目在全校播放,让每个同学写观后感.

我们在10月份中旬第二次要求学生同过自己制作作息时间表再一次调整自己的作息时间,使之更科学合理.

前一星期,我们对家长调查问卷进行了分析:发觉有部分孩子没有执行自己的作息时间计划,有个别家长可能还不清楚这件事.

今天,我们在家长会上再一次宣传,希望家长配合叮嘱孩子,帮助孩子安排好在家的作业,休息时间.我们也会采纳家长的建议:如:有不少家长希望老师一起叮嘱孩子.我们给每个班主任发了一张检查反馈表,就是希望在大考前通过班主任给本班3位学生家访时进行抽查反馈,当然,我们也会让班主任不失时机地经常督促,教育学生,但是,在家执行作息时间主要还是依靠家长的配合,只要孩子通过一阶段努力,初步养成良好的习惯,一定会在学习成绩上反映出来,到那时,我们双方再给孩子一定肯定和鼓励,那么,孩子的劲头一定会更足.

如何迎接期末考试

我们这次考试时间安排如下:

17 周小学科考试,1月7,8,9三天语,数,外考试.

关于如何复习迎考我想家长们都有自己一套方法从心理上,学习上去关心帮助自己的孩子,我们的老师也会在今天的家长会上具体分析和指导,这里我不多说,最后我向大家推荐几篇文章可能对大家会有帮助:

在2003年10月13日新民晚报的12版中有这么几篇文章

《从"要我学"到"我要学" ——谈如何改变孩子的学习态度》

《别耽误了"有潜力的中下游学生" 易思学习法提供四大对策》

《专家提醒:作业"分心"易致上课走神》

《"14岁初中生离家出走蜗居网吧9昼夜"追踪—— 网吧套住孩子的心》

从这些文章中,提醒我们

网吧是学生的禁区,家长在这一方面决不向孩子妥协

作业认真是上课认真的保证,上课认真是成绩提高的关键,家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率.不能让孩子做做玩玩,玩玩做做,或开小差,走神.

顽强的意志是成功的最基本保证,一些孩子因为家庭条件优越,从没有体验吃苦,忍耐的滋味,稍微有点难受,他们就会放弃.因此必须对他们进行真刀实枪的吃苦训练,如文章中谈到:蹲马步,长跑就是很好的方法.一位学生说:"我每天蹲马步,每天比前一天增加五秒钟,我现在一次能蹲五分钟了.现在面对困难我不再害怕了."

一些中下游学生往往到考试之前才临时抱佛脚.针对这种现象,就要培养他们对学习的计划性.那位年级排名在370多名的学生说:"以前我总怕吃苦,总想多玩一会.在学习潜能开发培训中,我的毅力得到了磨练,增强了自信.我的学习自觉性明显提高,对学习有强烈的成功愿望,每天制定详细的学习计划.在距离期末考试还有一个多月的时间时,我就开始为考试做准备,结果在期末考试中,我的成绩进步了288名,成绩从中下游跃升为上游."

当学生经常经历了各种锻炼,体验了许多比学习更苦的事情的时候,学习就变成很轻松的事情了.当有计划地进行学习,方法得当,成绩一定会大幅度提高.

是的,"自古英雄多磨难",我们的家长不要怕孩子吃苦,最后,我还是那句话:孩子好了,一切都好.

第3篇:初一家长会发言稿（三）

尊敬的家长朋友们：

大家下午好。首先，请允许我代表初一(6)班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢!

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

巴蜀中学最有名的是管理和教学上的特色，请听我简单介绍。

一、学校特色：

从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是周末回家出校，外出买东西出校，还是平常出校，一律凭专用假条出校，走读生凭走读证出校。不管是平时午休还是周末，每个年级安排有值班教师清点学生，要保证该在学校的一个不差，该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班，以保障学生就餐安全。

老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的最佳组合。我校的考试很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。[莲山 课件]

二、班级简介：

全班共66人，男生36人、女生30人。主要来自奉节各地，也有巫山、巫溪、云阳等临县的，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，庆“十一”黑板报喜获一等奖拉开序幕，之后陈宏瑾竞选上年级节目主持人，王鹏翔、朱柯羽选入学生会，朱柯羽又在竞选中出类拔萃，成为学生会主持人，广播体操比赛团体三等奖，特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。

三、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。

首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。

四、半期成绩分析：

本次考试试卷总分430分，我班参考人数66人。全班344分(优秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人，最高分380分，最低分166分。年级共20个班，进入年级前100名有8个，前200名有12个，前300名有18个，前500名有26个，前800名41个，学生整体实力相对不错，但是1000名以后的有15人，后进力量薄弱，班级倒数10名全部是走读生，学习习惯极差，严重缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师非常头疼，希望家长加大管理的力度，以配合科任老师的教学，促使自己的孩子逐渐进步。

存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力;

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习;

3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法;

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神;

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。

给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。