对家教不良的家长则要真正地“管”起来，使家庭教育优良率大大提高，使预防工作得到切实的保证。良好的家庭教育、家庭环境及家庭成员自觉履行家教职责，对预防青少年违法犯罪具有十分重要的作用。首先要在每一个家庭创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。 2、注重道德教育，促进学校法制创新。人有了高尚的思想道德，才能正确运用科学知识，为人类造福，而道德丑恶者只会用科学手段伤害别人。教育者必须坚持“德育为首”这一原则，而且把它真正落实到全部工作的每一环节上，落实到每一个关心下一代工作者的心坎里和实际行动中。学校里所有教职工首先应该是德育工作者，从事关心下一代工作的同志也是德育工作者，所有关心青少年成长的人都应是责无旁贷的“热心人”。有爱心的人是值得尊敬的，对平时缺少爱的学生或后进生倾注更多爱心的人，是最值得尊敬的。学校和各级主管单位应切实为这样的老师、关心下一代工作者、德育干部，创造更好的工作条件，不要让“热心人”的心冷下来。学校要采用青少年喜闻乐见的形式，利用现有的关工委组织、团校、广播站、电视台、因特网及爱国主义教育基地等校内外教育阵地，依托各种载体，积极开展系列主题教育活动，广泛开展以“五爱”教育为主要内容的未成年人思想道德教育，引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。所有学校都要根据实际情况建立关工委组织，通过聘请法制副校长讲课，邀请关工委法制教育报告团作报告等形式多样的活动，开展法制教育学校要开展无学生违法犯罪的“安全文明校园”活动，采用一帮一结对帮教等多种方式，做好后进学生的教育转化工作。 3、动员全社会力量，加强社区预防。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会大环境特别是社区环境对青少年的影响，已引起各级关工委的高度重视和关心。各级关工委要研究制定青少年法制教育计划，指导成立青少年法制教育报告团,有组织、有计划地开展社区教育活动,为青少年的健康成长扫除障碍。“学校放学，社区开学；老师下班，社区关工委上班”是一个好办法。社区关工委创办家长学校，把本来一家一户的家庭教育纳入到社区教育这个大课堂中来，有效地指导、促进家庭教育向着正确、健康的方向发展。家庭教育社区化、社区教育网络化的新格局一旦形成，将有效预防青少年违法犯罪的问题。社区关工委的建设也有利于形成全社会齐抓共管的育人机制。就本质特征而言，社区教育是大教育，而大教育的横向结构是由家庭教育、学校教育和社会教育三大体系组成的。分析当今青少年教育中，德育效果之所以不尽人意，青少年犯罪频频发生，其原因之一，在于广大青少年生活的社区内，尚未真正形成教育生态结构的最优化和教育生态功能的最佳发挥。学校教育的封闭性，家庭教育的随意性，以及社会教育的不确定性，造成种种反作用力。人们常叹孩子“在校是好学生，回家成‘小皇帝’，到了社区变成‘野小子’”。所以学校必须积极主动地面向社会，与家庭、社区联手，齐抓共管，改变思想道德教育工作的苍白无力，预防在校生违法犯罪力不从心、被动应付的局面。社区关工委是沟通学校与家庭，使青少年教育协调一致的有效载体，它不仅需要老同志的参与，还需要生活在社区内的所有单位和个人共同参与，形成校内外协调一致的思想道德教育和法制教育工作网络。 总之，对于每一个从事关心下一代工作的同志，都必须掌握和驾驭社会主义市场经济条件下青少年犯罪的新因素和新规律,建立各级职能部门组织领导，关工委协调补缺的家庭、学校、社会的“三教”合一的青少年思想道德教育和法制教育网络。全社会都伸出关爱之手，真正做到青少年走了邪路有人拉，遇到困难有人帮，受到不公正待遇有人管，力求所有的孩子们都能愉快地生活在充满关爱和互助的社会环境之中。

上一页  [1] [2]