中心学校校长的事迹材料 |
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他,在工作作风上是老师的老师。他对工作是极端的热忱和投入,雷厉风行,说干就干。去年“非典”期间,刚从县局开会结束,走出会议场,便电话通知办公室,叫办公室通知各校校长两个小时后,立即赶到中心学校开会,就急急忙忙从县城赶到中屯。今年x月,县招生会议刚刚结束,闻知工作时间紧,就马上要招生人员立即回来,晚上,停了电依然点上蜡烛听汇报,马上布置第二天便开展招生工作。x月x日下午六点钟还在柳林小学召开初三教学研讨会,听说中学七点半召开同样会议,那里的会议结束,便火速赶到中学参加会议,简直是废寝忘食,整日忙碌。这样的例子是举不胜举,比比皆是…… 他,在生活中是老师的老师,熟悉陈校长的人都说。陈校长是一个豁达开朗、敏锐健谈、真诚待人的人。是的,他说:“在现代社会,不懂与别人合作的人,几乎是一事无成的人,不诚信待人的人,几乎是孤家寡人。”他就凭这点合作的意识,诚信的品质,赢得了广大教师、群众的信赖,一个夜深人静的晚上,一位教师病了,他在电话里听说,马上披衣下床,赶到教师家,立即将教师送到医院,一直守到天明。
他,工作上是老师的老师。陈校长有个特点:工作上,凡事都能干,都带头。科书拖来了,他带头参加分发,试卷领来了,他亲自参加分调。中屯中学因为地域关系,又加上中屯有x处附中,在初一新生录取上,往往是全乡低分,教师们常常对他说:“初一录取分数那样低,好难教,跟附中比,我们好象有点吃亏。”他不和教师们争执,只是冷静客观地分析利弊给教师们听,同时用实际行动率先垂范。本期他主动当了一个初一班主任,把录取的后xx名学生编入了这个班,真正要在教师当中带头,要把抓后进生教育进行一翻摸索,这个行动,默默地使老师们更服他了!
真的,在中屯迎接县教育改革试点的浪潮冲击的时候,不熟水性谁敢弄潮! 他,一位普通的教师,一个满怀教育热情的教育工作者,一个能以人的尊严为首的管理者,一个深熟水性的弄潮者,能深化中屯教育改革,撑好帆,掌好舵,长风破浪,取得辉煌业绩,确实是一个了不起的好校长啊! 上一页 [1] [2]
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