考核制、教职工聘任制等。宏观调控、微观跟踪，准确导向，严格奖惩，使学校充满了生机与活力，呈现出空前的发展态势，把所在学校打造成了全镇乃至全市的龙头学校、教科研窗口学校。2000年至今连续被评为市级文明单位。

为了提高全体教师的综合素质，他不惜花血本，在学校有限的资金中，几年来，先后拿出三万余元让90多人次先后参加了省、州、市、镇级的各种业务培训，并积极鼓励全体教师参加学历培训，为他们创造一切可以创造的学习条件，让他们或离职进修或自学考试，经过一番努力，教师的学历结构发生了根本性的变化，现有65名教师中具有大专学历的50人，其中本科学历5人，为提高学生综合素质、拉动全镇的小学教育，适应教育事业的长足发展夯实了基础。

在教科研活动中，他瞄准教育改革发展的走向，引领全体教职工捕捉教育改革信息，引进先进的教育经验，挖掘内部潜力，整合人才资源，顺应课改洪流，培植育人亮点。2000年秋在xx小学成功地举办了全市创新教育研讨会。2004年7月，承担起全镇的新课标，新教材培训。2006年春季，组织业务骨干面向全镇，开展了送课下乡活动，并在本校承办了实施新课标、走进新课程的教学展示活动，2007年春先后承办了全镇的远程教育资源利用培训班、学习英语空中课堂教学展示活动，对全镇的小学教育起到了有目共睹的牵引、铺路的作用。

他身先士卒，带领全体教师深入开展校本教研，全面展开课题研究，领导并参与的数学“九五”规划课题《课堂教学如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力》，于2004年12月被市教研室定为a等成果，亲自主持“十五”规划课题《优化教学过程发展创新能力研究》也于2004年12月被利川市教研室定为a等成果，组织的州级自然课题被州教科所定为“十五”b等成果。引领语文教研组开展实施新课程识字教学校本研究，被市教研室评为先进语文教研组。

在长期的教学探究活动中，积极探索拓展适合区域实际的空间，先后撰写了大量的教学论文、教学后记，其中《实施创新教育急需教学思想实现“十大转变”》在2002年9月的《中国教学纵横杂志》上发表。《增强教学感染力“四法”》2002年发表在《当代教育报》，《浅谈化学教学语言》于1998年7月获全国中小学教师“红烛杯”论文竞赛中学组一等奖。

在他的心中时刻不忘办学条件的改善，以有条件要上，没有条件创造条件也要上的精神，在学校经费极度有限的情况下，近几年来，支出十余万元，维修校舍、购置特种设备、电教设施、新建厕所等，校容校貌不断改变，为xx小学的长足发展铺平了道路。

辛勤地耕耘，结出了累累果实。而今，他虽已步入不惑之年，但献身教育的痴心不改。在育人征程中，正扬起风帆，乘风破浪，在创着新的辉煌。

《小学校长事迹材料》来源于范文大全网，本站为所有正式会员免费提供文章查找帮助。欢迎阅读小学校长事迹材料。

上一页  [1] [2]