服务，作为一名校长我在思考对自己的角色定位。有人说教师的职业就是奉献，那么特殊教育就是全心全意地奉献，作为特教学校的校长，杜校长更是把服务和奉献作为自己的角色定位。为了实现自己的角色定位，他首先从解决学生上不起学、学校办学经费困难做起，四处奔走，八方求援，使上级部门对**特教中心学校的情况有了真切的了解，得到了理解和支持，争取到了各种援助，确确实实的实现了免费教育。在学校的硬件建设方面，杜校长克服重重困难，多方筹集资金，整修学生宿舍、餐厅、食堂改善了学生的居住条件、就餐环境、伙食质量；投资数十万元增添了多媒体设备，给学校7个班级的教室、食堂、宿舍均配置了电视、影碟机及饮水机；给每个办公室配备微机，在他的积极倡议下建立了**特教教师博客，为广大教师搭建了一个学习交流的平台，实现了无纸化的政治、业务学习，特别是以写教学反思为主要内容的校本教研，更是成为特教教师成长的必修课。购进了50套会议桌椅，建立了标准会议室。环境的优化，设施的更新极大地提升了**特教中心的办学品位，使

学校真正成为了残疾儿童生活的快乐摇篮，学习的理想圣地。

到**特教中心学校担任校长的2年中，杜校长的午餐基本上都是在学校食堂里吃的，因为他放不下学校里的学生。每到星期六、星期天老师、学生都回家休息了，杜校长总是有事没事的来学校看看，对杜校长来说，学校也是他的家。

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