党员教师师德师风主题演讲稿精选3篇 |
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篇一: 各位老师,各位领导: 大家下午好!今天我要演讲的题目是《愿做别人生命中的一棵树》。 演讲的一开始,我想和在座的各位分享一本书,马尔克斯的《百年孤独》。书中有这样一句话:在对人生的严肃回顾中,阿卡迪奥开始明白自己其实是多么热爱过去最被他憎恨的人们。我第一次读这本书的时候十七岁,上高二。那时候生活于我是简单快乐的,除了每周的测验没有什么事情值得我去烦恼。而我也不知道世界上居然会有这样的一天:天空不再是蓝色的,河水不再是清澈的,吃到嘴里的东西也许是有毒的,人和人之间可以是相互利用的。可是,当我再读这本书的时候,我发现我最喜欢的就是这句话了。成长带来太多的不美好,太多的小困惑。可是,总有一天,我们都会垂垂老去,那时候这些我们口口声声说着讨厌的东西,那些不断被抱怨的事情,也许会成为最美好的记忆。就像我们对学生的感情,就像我们面对堆成小山般作业时的心态。 这本书里写了一个家族中每个人不同程度的孤独。这种孤独让他们活得绝望,活得冷漠。而治愈这孤独的最佳良方正如作者自己所言:孤独的反义词是团结。每一个人的灵魂生来也许孤独,但是,在旅途中我们遇到了很多人,我们为了同样的理想而驻足,我们在一起,然后,梦想便成为现实。 我上学的时候,开始进行新课改。要求教师转变教学观念,要求在人格上尊重学生,平等对待学生。所以,我的一些年轻的老师常常挂在嘴边的一句话就是:我希望我们能象朋友一样相处。这话听得多了,我就发现了真相:老师不是真的想成为学生的朋友。他们在课堂上是绝对的权威,课下又是神秘的角色。wwW.YBasK.CoM我们常常被这句话轻易的打动,然后又产生更深的失望。学生时代老师留给我的都是严肃的面孔,是不可轻易接近的一群人。我觉得自己是个爱憎分明的人,我从内心觉得这种做法不好。所以,我自己当老师以后从来没有说过这样一句话。不是我不愿意和学生和谐相处,而是我发现真正的朋友,应该是顺其自然水到渠成的。不是一两句我希望就可以改变的。我教书的第一年带了一群八年级学生,他们觉得我比较好说话,和他们班主任比起来呢我要更懂他们。所以,课后经常找我聊天。有一次一个孩子问我:王老师,你觉得你语文学得怎么样?我一听,这不是挑衅嘛。于是我说:虽不精通,但也能略懂。学生又说:那我就考你个反义词吧!你说学生的反义词是什么?我想这种表示人物身份的词怎么有反义词呢?我就说:不存在。学生哈哈大笑说:错!学生的反义词是老师。后来,我把这件事和很多同事说了,我们都觉得我们把最好的自己展示给了学生,可是,我们得到的却是这样一个评价。站在学生对立面的我们是不是就像传说中一样孤独呢?那种不被理解的孤独是不是就这样开始缠绕着我和你呢? 我第一次在这个校园里被外班的学生问好是一个美丽的错误。才开学不久一天放学的时候,我从办公室出来。一个带着红领巾的小朋友对我喊:老师好!我一听,觉得这孩子真有礼貌。刚想表扬,那个学生就又说了一句:你不是我们美术老师啊!语气里都是遗憾。当时我那个心情啊真是非常复杂。后来,我发现很多孩子都是这样,喜欢音体美多过语数外。也许我不能把我的语文上得和音体美一样有趣,但是,我可以在大课间的时候和他们一起做游戏,可以带着他们在品德课上学唱儿歌,可以在口语交际课上和他们说故事,有时候看见他们穿了新衣服新鞋子,就由衷地说一句真好看;还有的时候,当我想要批评他们的时候,就先说一个小笑话……当我改变自己的时候,我发现孩子的态度也在改变。他们不再觉得老师只是一个会绷着脸的怪物,也不再觉得学习很无趣。第一次放寒假的时候,我们班有一个小孩打电话给我说想我。当时的内心是幸福的。你会觉得自己的付出终于有人能懂的了。 我最初的梦想是成为一名图书管理员。那时候我和我的学生年纪相当。我喜欢看书,我最想每天能和书打交道,这样我就可以把图书馆里的故事书都看一遍。后来,我向往更外面的世界。我开始期待那种自由自在的生活,我想一边走,一边写。再后来,我找到了世界上最稳定的工作。我想也许我注定要成为一棵在别人生命里站立的树。这棵树也许没有名字,也许不够粗壮,也许不够份量。但是,春天它有蓬勃生长的绿叶;夏天,它有浓密厚重的绿阴;秋天,它有沉甸甸的果实……我就要成为这样的一棵树,不为此刻的停留,而是一生的期待。 谢谢! 篇二:
每当有人问我,为什么选择教师这个职业的时候,我的眼前便会闪现这样一个镜头:数年前的一个春节,我和邻居家的笑妹妹玩,竟发现,他们家门上的对联竟然有好几个错别字。屋子里花花绿绿的挂钱上,竟然托着一个“肥猪满圈”。当时我觉得很好笑。可是幼小的心灵中却萌发了一个念头:长大了,我要当老师,把邻居家的小妹妹教成大学生。随着年龄的增长,这个愿望也在我心里深深的扎下了根。 当21世纪的阳光洒遍中华大地的时候,我也光荣的成为一名跨世纪的小学教师。高兴之余,我也深深的感到肩头的担子是如此的沉重,它一头挑着落后的过去,一头挑着人民的希翼和未来。那时起,我就已决定,把我的一生奉献给教育事业。 当我第一天上班的时候,(我的大姑也是多年的老教师了)她语重心长的对我说:“你知道人们为什么把教师比作红烛,比作人梯,比作铺路石吗?”又称教师的职业是太阳底下最神圣的职业。这些赞誉可不是随随便便得来的。那是教师们年复一年默默耕耘换来的。选择了这个职业就选择了奉献,你知道吗?” 虽然那时我也二十几岁,但对姑姑的话也不完全理解。直到现在,我似乎明白了。我想在座的各位老师一定深有体会。我们披星戴月为了什么?我们秉烛夜读为了什么?我们一生笔耕不辍又为了什么?一句话,为了我们的教育事业。我想无论那个人回首工作生涯,不是满身粉尘,一把辛酸泪呀! 1999年,当我来到双城时,我刚刚22岁,还像一个未长大的孩子。第一眼看见xx小学时,真的有些失望。破旧的桌椅,古老的泥棚都裂了缝,还打着圆 圆扁扁的补丁,四处漏风。歪斜的木柱支撑着,似乎随时有坍塌的危险。 [1] [2] [3] 下一页
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