的形成，离不开组织机制的配合和支持，必须建立一套鼓励学习的组织机制。 一是建立知识和信息宽松交流机制。要充分利用人民银行内联网，增强员工间的相互学习和交流。进一步探索和建立开放式的工作环境，消除组织内部的条条框框和冗长繁杂的程序，促进知识和信息宽松交流机制。 二是建立开放的知识交流机制。通过采取网络、研讨、恳谈、参观学习或兴趣小组等形式进行交流与合作，使员工能够多渠道学习，以最快捷最经济的方式，不断获得来自各方面的自己所需要的知识和信息。 三是建立学习型员工的激励机制。对为建立学习型支行做出贡献的员工给予肯定，使他们得到相应的利益；进一步激励员工从支行的持续健康发展出发，更加卓有成效的学习创新做出更大的贡献。对学习创新的知识成果，要根据员工的需求给予物质的和精神的奖励。要通过建立起物质的和精神的激励机制，营造一种鼓励学习、崇尚创新的制度环境，创建以创新为本质特征的学习型支行，提供有力的动力保证。

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