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关于提升民营企业家素质的思考           
关于提升民营企业家素质的思考
的重要因素。

(四)心理素质。心理素质是指认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面的总和。是一个人在思想和行为上表现出来的比较稳定的心理倾向、特征和能动性。民营企业家居于企业核心,承担着重要责任,其心理素质的高低决定了以上各项能力的发挥水平。作为一名民营企业家,应具备以下心理素质:稳定而乐观的情绪控制力、敏锐的信息观念、强烈的竞争意识和创新进取精神、有效的时间观念宽容大度的胸怀、坚韧不拔的意志和执着的求知欲。

总之,民营企业家是具有综合经营管理能力的特殊管理群体,其涵盖了多方面素质,具有综合性、系统性的特点,是一个由多方面素质组成的有机集合体,有着极其广泛的内涵。缺少任何一个方面,这个集合体都是不完善的,都将影响其正常作用的发挥。

三、提高民营企业家素质的途径

提高企业家的素质,从政府来讲应该创造一个有利于企业家成长的机制和体制环境;从企业家自身角度来讲,要不断加强学习,树立科学发展观念,转变经营管理思维模式。

(一)为民营企业素质提升创造良好外部环境

1、营造良好的公平竞争环境。政府应大力倡导鼓励全民创业,在全社会营造创业为荣的良好舆论环境,提升民营企业家的社会地位。其次,要加强信息公开对等的建设,加大对民营企业的关注和指导,特别是面向民营企业的投资项目和信息通告,以及相关的法规、政令,应该通过政府的信息化职能,建立信息发布引导机制,使民营企业获得更多的投资意向、投资信息,提高政府对民营企业的透明度。再次,应消除政府对公有制和非公有制经济的双重规则,建立相互平等基础上的经济运行机制,制定民营企业与国有企业平等的纲领性政策,建立与之相关的法律规定,规范民营企业的法制环境,为民营企业家素质的提高提供必要的法律支撑,保护民营企业家的正当权益。同时,要畅通要素流动机制,减少甚至取消市场壁垒,鼓励资源向优秀民营企业家集中。以此来节约企业家发展成本,让更多民营企业家有更多精力来思考企业发展,提升整体素质。

2、搭建有效的素质提升平台。要创造学习条件,引导企业提高学习意识,提升学习的能力。学习是企业的生存基础,是企业发展的动力,创新来自于学习。要营造学习气氛,创造学习条件。政府要通过组织企业家进高等学府进修、外出参加考察、聘请专家开展定期不定期的专题培训等多种方式,对民营企业家进行经济学、管理学、专业技术以及国际国内政治经济形势等内容的培训,更应紧密跟踪信息和市场变化,为企业家提供最新的知识信息培训。

3、建立积极的企业双比机制。政府应加强对民营企业家素质提升的引导,引导企业广泛开展比发展、比奉献的“双比”竞赛,以建立和强化提高民营企业家素质的激励机制。在比发展中,政府要引导帮助企业家不断开阔发展眼界、提升发展信心、制定发展战略,引导企业家树立科学发展、开放合作、创新进取的意识。在比奉献中,要引导民营企业家提升思想素质,追求更高的思想境界,树立起强烈的社会责任感,让企业家认识到,除了税收和就业以外,应该更多地注重企业对环境保护的责任,大力开展节能降耗,发展循环产业,引导企业家积极参与社会公益和慈善事业。同时,要建立良好的人才流动机制,大力倡导民营企业家的职业化建设,引导企业转变传统的管理模式,积极实行现代企业管理制度。

(二)完善内在机制,加强自身建设

1、民营企业家要在企业内部建立切实有效的学习机制。要在企业内部建立自上而下的学习机制,开展定期不定期的学习培训,积极参加政府主办的各类学习培训活动,从中认真汲取素质提升的营养。建立企业交流合作平台,以建立行业协会等形式,广泛开展各类行业发展学术研究。同时要与科技院所、大中院校建立长期广泛的合作,不断瞄准行业发展前沿,获取新的科研成果知识。要着力加强思想素质的培养,增强抢抓政策、发展机遇的能力,增强社会责任感,增强心理素质的培养和历练;要着力加强各类专业知识、管理知识、市场知识、国际金融知识等的学习,不断提高自身各项综合能力素质。

2、民营企业家要牢固树立“做大做强做久”的科学发展理念。做大企业就是扩张企业的规模,做强企业就是提高企业竞争力或者是企业的利润回报率,做久企业就是企业要持续发展。持续的发展是关键,做大做强是持续的基础,三者互相促进。企业家必须随着企业的发展阶段把握好成长方向,控制好成长速度,协调好成长动力,这样企业才可以长久,才能打造出‘百年老店’或‘百年企业’。

3、民营企业家要切实开阔胸襟转变经营观念。一是要尊重规律、遵守法律、加强自律,二是企业家应从以己为本转向以人为本,转向股东价值。民营企业家要牢固树立法制意识、公平意识和诚信意识,以良好的社会形象为企业的长远发展奠定坚实基础;要牢固树立以人为本的新型管理思想,学习现代企业管理制度的新理论、新知识、新方法,实现家族式管理向现代企业管理制度的转变,以海纳百川的开放胸襟广纳人才为企业发展所用。

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