党的十八大提出了“加快生态文明建设，全面建成小康社会”的发展目标。要实现这一目标，就要靠全国各族人民齐心协力，共谋发展。对于远程教育工作来讲，就是要准确定位远程教育的地位，整合资源，发挥作用，促进农民增收致富。作为一名农村党员干部，结合远程教育工作的开展，有如下粗浅的体会和打算。

一、正确认识远程教育工作面临的挑战与机遇

自我乡开展远程教育工作以来，远程教育在更新群众思想、传授各种适用技术上做了大量的工作，取得了一定的成效。但随着经济社会的发展，远程教育工作也面临着不少新挑战，如传统的教学模式受群众欢迎面不广、“怎么发展”存在认识上的误区、硬软件技术匮乏等。同时，我们也看到远程教育工作面临着很多发展机遇。一是专业农民合作社的突起，为远程教育工作带来了新的工作内容。目前，全乡已有10余个专业农民合作社，采取“公司+合作社”的方式发展，成效显著。怎样针对新兴的农村经济实体开展工作，成为远程教育工作新的工作课题。二是全乡农业产业结构调整力度逐渐加大，远程教育可在促农增收工作中大有作为。如，果业是我县的支柱产业和富民产业，寻乌人民从果业产业中获得了很大的经济实惠。但三标是东江源头区和县城饮用水源区，禁止开山种果，为有效解决环境保护与农民增收的矛盾节点问题，我们要不断优化产业结构，努力培育果业替代产业。我们将依托“东江源头”这一品牌，充分利用我乡草山草场广阔、毛竹资源丰富、旅游资源独特的优势，发展精品农业、生态农业和特色旅游业，大力发展碳汇林业，努力争取生态补偿机制的实现，把乌牛养殖、毛竹精深加工、灰鹅养殖、高山蔬菜种植等作为果业替代产业培育的主攻方向，加快建立三标乡高山反季节蔬菜基地，不断优化产业结构，拓宽农民增收渠道，加快实现富裕生活的步伐。wwW.YbaSK.COM远教工作如何在全乡产业结构调整中找准地位，发挥作用，促进发展，成为当下应当思考的问题。三是思想宣传工作多样化，丰富了远程教育工作的内容。随着全乡各项工作的深入开展，远程教育队伍的优势逐步显现。如法制宣传进农村，深入学习贯彻十八大精神的宣传等，均可依托远程教育平台，进入到群众的家中，使宣传不留死角。

二、充分发挥远程教育平台的作用，促进农民增收致富

远程教育工作者，须提高认识，尽职尽责，做好服务，不负群众期望。一要树立资源意识，管好用好资源。远程教育工作者，要把手中的远程教育资源管好用好。特别是村级远程管理员，当学技术、思发展，尽快致富，使自己成为群众学习的榜样。二要树立责任意识，做好服务。有部分管理员单纯把这个位置作为增加收入的途径，没有工作角色感，没有工作方法，工作看不到成效。各村级远程教育管理员要摒弃那种 “混”工资的思想，积极工作，服务群众。如，可利用“万村千乡网页工程”，做好村内农民专业合作社产品的宣传工作；可利用网络资源，切实为群众查询生产生活信息，帮助群众解决实际困难；可针对村内群众的需要，切实开展送学上门等服务，促进群众增收致富。三要强化创新意识。随着经济社会的发展，现代远程教育工作面临的挑战和困难越来越多，情况也将越来越复杂，远程教育工作要紧扣时代需求，结合实际情况，创造性开展工作，努力探索一条适合本地区实际的发展路子，最大限度发挥作用，最大限度促进发展。

三、科学发展，让远程教育工作融入发展洪流

目前，远程教育既面临着挑战，也迎来了许多发展的机遇。怎么实现科学发展？

一是建强队伍，夯实基础。乡政府有关部门要通过培训等方式提升村级远程教育管理员的专业素质，促进他们熟练掌握计算机技术，确保用好资源。要做到两个扩展：一要扩展信息技术空间，要知硬件，懂维护，会应用。村级远程教育要从送视频课件和组织观看等逐渐转变到对村级经济社会发展的信息技术支持。二要转变工作思想。要通过举办培训等活动切实转变村级远程教育管理员的思想，切实改变“混”工资和“拖”工作的不良作风，促进他们加倍珍惜“管理员”岗位，在这个岗位上努力实现自身发展，带领群众发展。

二是整合资源，发挥作用。远程教育的终极目标是促进地方发展。怎样整合资源，发挥作用？一要整合教学资源，深度开发本土课件。要整合全乡农业、林业、计生、卫生等职能部门的资源优势，深度开发群众喜欢的课件。一方面促进农技等宣传进村入户，另一方面帮助群众提高致富技术，普及卫生知识等，实现宣传和服务不留死角。二要紧扣发展大局，有针对性做好服务。目前，全乡上下正值产业结构调整的关键时期，面临着思想宣传、技术支持等需求，远程教育平台要采取送学上门、组织集中收看等方式，灵活做好群众思想工作；要刻录相关产业生产技术类、商业知识类光碟，送到群众手中，促进群众转化思想，提高技术，在产业结构调整中有所作为。三要开展定点服务。远程教育要为目前农民专业合作社等经济组织提供专门服务。如定期走访农民专业合作社，按照生产需求，下载刻录相关技术指导性的光碟给合作社，促进农民社员提高生产技术，提高生产效益。也可针对特定农户的特别需求，开展定点服务，提高远程教育平台的使用效率。