结合起来，把学习实践 “ 三个代表 ” 重要思想真正落到实处。 （二）坚持边学边查边改，切实提高思想认识，着力提高机关整体工作的工作效能和廉洁水平。保持*党员先进性教育的根本目的是：提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作。这是相互关联、相互促进的三个方面，是一个整体。在学习过程中，我们注重边学边查边改，要求每位党员按照先进性标准反省自己，重点强化自身 “ 五种意识 ” ：一是宗旨意识，即全心全意为人民服务的意识。二是责任意识，即求真务实、忠于职守的责任意识。三是自律意识，即自重、自省、自警、自励的意识。四是创新意识，即充分发挥积极性、主动性和创造性的意识。五是学习意识，即不断学习、 “ 终身学习 ” 的意识。根据 “ 五种意识 ” 的要求，引导党员把先进性教育的学习成果转化成实践成果，真正用 “ 三个代表 ” 重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，紧紧围绕服务发展、服务基层、服务群众，广泛开展主题实践活动，切实加强服务型机关建设，不断改善工作作风，提高工作效率，树立廉洁奉公的思想，把党员的积极性、主动性、创造性进一步凝聚到构建和谐社会、推进 “ 两个率先 ” 的伟大实践中来。 （三）坚持党员自我教育与开放式教育相结合。在新的历史条件下，把党员自我教育和开放式教育结合起来，是批评与自我批评的一种新的表现形式，也是保持先进性教育的一种有效实现途径。我单位在学习初期即明确了自学的内容和要求，确保了党员在春节等节假日期间也能及时、深入学习，同时采取基层和群众评议、党内民主生活会、社会评价等外驱力促进内动力的方式，促进教育的深入。组织党员深入困难群众，主动听取群众对开展先进性教育活动的建议、对党组织和党员的意见，对群众的质疑给予耐心解答，以人民群众是否满意作为党员找准自身存在的问题和差距，自觉接受群众监督，提高教育效果，增强教育的经常性和持久性。

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