很多人都说教师苦，实在我们也有属于自也是十八大精神“务实”作风的体现，是建设未来“中国梦”的最好途径。
当我还是个 为甚么不配合我的缘由，努力从根源解决题目，最后才是施以惩罚。根据这样的“教训”方式，在我的班级里，故意在课堂上闹腾的孩子已减少了，我会继续努力。
固然，我们教师的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我会用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是甚么都不知道，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。

十八大三中全会如东风吹过，如战鼓擂响。党员干部应当作好以下一些预备。
一是做好思想预备。深化改革，是十八届三中全会最重要的关键词。改革进程，如逆水行舟，不进则退。新一轮改革要“闯关”，需要“清障”。思路决定前途 态度决定成败。首先要有坚定地思想信念，改革势在必行，每位领导干部都应当牢牢围绕在党中心四周，对党中心的政策方针坚定不移地维护和扎扎实实地执行。其次要有风摧不垮，雨打不折的坚毅。困难、题目会随时随地出现，坚毅能让思想更深入，心灵更坚韧，品德更高尚，让改革路上的贪恋、犹疑、怯懦和所有的困厄销声匿迹。WWW.ybasK.Com其三，改革，是对利益格式的调剂。要破解不想改、改不动的窘境，有闯关破难的勇气，以大局为重，以党的中心工作为重，为群众利益为重。
二是要做好学习的预备。十八届三中全会对我们党团结带领全国各族人民，继续全面建成小康社会，加快推动社会主义现代化，首创中国特点社会主义事业新局面，势必产生重大而深远的影响。所提出的一系列新思想、新观点、新论断、新政策，将成为全党全国人民和世界人民关注的重点和焦点。这对领导干部来讲，有的是新的，有的是继续深化的，是需要领导干部认真、深入、扎实学习的。学习好了，才能深入领会，才会付诸行动。
三是要做好务实推动的预备。“解放思想，实事求是”、“求真务实，真抓实干”的作风和传统，是我们党“务实”、“高效”的自信心的展现和彰显，也是党的各项事业取得成功的必由手段。要扎实展开学习调研，深入领会中心精神，正确掌控中心、各级党委部署，把握了解群众的所思所盼；征求各方意见，真正做到把题目找准、把现象摸透，让“等一等、看一看、缓一缓”的惰性思惟根本消除，为民、务实、清廉的作风蔚然成风。有了高效的的执行力，定会与中心和各级党委的精神和部署保持高度的一致，定会以群众意见和建议为基础，真正把十八届三中全会精神和各项政策、决策落到实处，推动各项工作顺利展开。
居安思危，思则有备，未雨绸缪。十八届三中全会势必是对中国发展起关键的作用，也将备受全国人民和世界关注的关注。领导干部是推动党的事业顺利展开的中流砥柱，是贯彻执行十八届三中全会精神的中坚气力,预备好，为科学、加快实现伟大中国梦做出贡献

十八大的报告高举中国特点社会主义伟大旗帜，以***理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导，为我们坚定不移沿着中国特点社会主义道路前进，实现全面建成小康社会的奋斗目标指明了方向。通过十八大会议精神的学习，也增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感，使自己的思想和觉悟产生新的奔腾，让我收获颇丰。
报告提出了我国教育的六项任务：一是坚持教育优先发展。进一步明确夸大了教育在国家战略中优先发展的地位。二是坚持党的教育方针。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接此 资 料 转 贴 于 .学,习_网 http://www.gzu521.com班人。三是坚持改革创新。要深化教育领域综合改革，全面实施素质教育，着力进步教育质量，培养学生创新精神。鼓励引导社会气力创办教育。四是坚持调和发展。要办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善毕生教育体系，建设学习型社会。五是坚持大力增进教育公平。要公道配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，进步家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女同等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。六是坚持加强教师队伍建设。要努力进步教师的师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
“教育是民族振兴和社会进步的基石。”十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中心对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应当绝不犹豫地酷爱它。作为一位人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的气力。
教师的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是甚么都不知道，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。
新时代对教师的要求更高了，假如我们教师还满足于之前把握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，教师要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。
总之，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确工作目标和任务，为学生的毕生发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每个学生的全面发展中去。

本周四我校利用业务学习时间，全体教师学习了党的十八大三中全会《中国共*产*党中心关于全面深化改革若干重大题目的决定》。特别是发展新在教育有了更加完全改革的态度。决定将教育领域的改革，描写为“人民最关心最直接最现实的利益题目”。其中三个“最”，既表明了对民生题目的延续关注，也体现出了改革的创新。可以展望，这不但意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高校教育将向更加重视教育规律，重视创新的模式转变。
通过学习，深入体会到，作为一位教育工作者，要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动同一到中心决策部署上来，围绕“教育改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力进步教育教学质量。
1.学习贯彻全会精神，深深感到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，脚踏实地育人，发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。作为教师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，构成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中取得知识、构成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学实践中，教师要做到文明执教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，就一定能进步学生的思想道德素质，帮助学天生人成才。
2.教育关系学生的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服急躁情绪，从细微处做起，从点滴做起，用欣赏的眼光看学生。对待学生有耐心，特别对题目生，要开启他们沉重的心扉，给予改过机会，用发展的眼光看人，帮助学生建立自信心，精心修建和优化育人环境。教师要有堪为人师的人格和品德，有着对学生无私的爱心。
3.加强师德修养。建立良好师德形象，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，专心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格气力的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一位教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党的教育事业。多创造一些体验，多赋予一些向往，努力寻请教育之于生命的最高境地---带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻觅珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展现人性的魅力和对生命的至爱。
4.在教育教学工作中，坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、寻求***的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。落实到工作中，就是进一步加强学习，进步自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己，认真履职，重视落实，切实有效地上好每节课，关注每个学生的健康成长、全面发展。

作为一位教育工作者，要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动同一到中心决策部署上来，围绕“教育改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力进步教育教学质量。

1.学习贯彻全会精神，深深感到教育的责任重大，任重道远，必须在工作岗位上认认真真施教，脚踏实地育人，发扬求真务实作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。作为教师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，构成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中取得知识、构成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学实践中，教师要做到文明执教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，就一定能进步学生的思想道德素质，帮助学天生人成才。
2.教育关系学生的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服急躁情绪，从细微处做起，从点滴做起，用欣赏的眼光看学生。对待学生有耐心，特别对题目生，要开启他们沉重的心扉，给予改过机会，用发展的眼光看人，帮助学生建立自信心，精心修建和优化育人环境。教师要有堪为人师的人格和品德，有着对学生无私的爱心。
3.加强师德修养。建立良好师德形象，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，专心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格气力的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一位教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党的教育事业。让我们一起为年轻的生命多注入一些豪情，多创造一些体验，多赋予一些向往，努力寻请教育之于生命的最高境地---带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻觅珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展现人性的魅力和对生命的至爱。
4.在教育教学工作中，坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、寻求***的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。落实到工作中，就是进一步加强学习，进步自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己，认真履职，重视落实，切实有效地上好每节课，关注每个学生的健康成长、全面发展。

通过这次党员“学习十八大”教育活动，让我收获颇丰。
首先，作为一位新教师，要建立爱岗敬业的精神。同时，作为一位光荣的党员，我们不但要爱国家，爱党，更要爱自己所从事的事业。我们既然选择了这项职业，就应当绝不犹豫地酷爱它。作为一位人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的气力。
同时，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂。所以，作为一位新教师，一位党员，更要在道德上严格要求自己，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。
对一位立志从教的人来讲，在教学中，应当用先进的教学理念指导教学实践；同时结合学生的特点，应用各种新奇符合学生需求的教学内容和手段，真正走入学生当中，了解学生的需求，真心实意的为学生的进步成长尽自己的义务；碰到困难挫折不畏惧，始终保持积极乐观的态度，在生活工作中全面贯彻十八大的会议精神，为自己的行动导航！

新时代对教师的要求更高了，同时也给我们青年教师提供了很大的舞台。我们教师要紧跟时代的步伐，建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念。在扎实肯干的同时，学会创新。做一个有深度和宽度的教育者。
“多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益题目，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上延续取得新进展，努力让人民过上更好生活。 ”这是十八大最让我感动的地方。身为刚步入三尺讲台的新教师，对“学有所教”自然更为关注。十八大明确肯定了教育对国家的重要性，不但夸大要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会气力创办教育，从中不难发觉到，党正在逐渐开放教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗？因此我想，在今后的课堂中也要留意多鼓励孩子的公道想象，重视培养他们的题目意识，力争让自己的课堂教学上不只学几个生字、词语，理解一句或一段话的意思，还应力争让我和学生一起修建的课堂生动有活力，及时发现孩子们身上的创新火苗并予以评价，让孩子们保持一颗开放的心，去接受新事物，在此基础上，重视培养孩子的思考力、想象力，让我的学生度过一段美好的儿童时光，为今后的学习打好基础，为国家为社会作出一些贡献，总之，尽自己微薄之力，让孩子们“学有所优教”。
惟有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。

很多人都说教师苦，实在我们也有属于自也是十八大精神“务实”作风的体现的是建设未来“中国梦”的最好途径。
当我还是个学生的时候，我的老师亲切地询问我们的梦想，他说：“实现梦想没有捷径，脚踏实地地干，加上一点聪明，这才能让梦想开花结果。”
而当我成为老师后，我才发现这句话是那末聪明。十八大的“务实”风不也是老师当时所说的吗?
“科学发展观”依然是十八大一个长谈不辍的话题。在我看来，深入贯彻落实科学发展观是一项长时间艰巨的任务，只有牢牢围绕主题主线，才能牢牢掌控机遇、把握主动，应对一系列极具挑战性的矛盾和困难。而落在实处，那就是我应当对自己的教学模式、课程安排等方面经常自省，同时听取并采用学生所提出的意见、建议，加强对自己教学和课程的改革，让教学方式更加贴近现代社会的孩子们，做到与时俱进。
我经常问自己、问学生，学生到底喜欢甚么样的老师。很多学生表示喜欢公平公正、不冷落、不讥讽学生的老师，能够爱惜他们、关心他们，也能以更恰当地方式“教训”他们的老师。我一直在为此而努力，面对那些调皮而不配合我教学的同学，我一方面是不当众批评，一方面则是了解他们为甚么不配合我的缘由，努力从根源解决题目，最后才是施以惩罚。根据这样的“教训”方式，在我的班级里，故意在课堂上闹腾的孩子已减少了，我会继续努力。
固然，我们教师的目标就是教好书，育好人。在今后的工作中，我会用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，建立正确的职业道德观，建立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是甚么都不知道，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育”。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。

十八届三中全会已落下帷幕了，这次大会主要触及到各个方面的改革，其中有关教育改革特别引人关注。我们都知道现在我国教育面临着很多史无前例的新情况、新题目、新矛盾，十八大以来的种种改革举措，已充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”的决心，那末十八届三中全会又给我们哪些气力和信息呢?
1、教育，民生之本，强国之基。教育改革，突破藩篱，提振信心。
一年来，改革讯息频频传来，改革举措系统深入：各地陆续出台进城务工职员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策，“活动的花朵”就地入学考试的长效机制有望建立;电子学籍系统建立，一人一号，毕生不变;研究生教育深入改革，将推动学术学位和专业学位硕士研究生分类考试;“小学生减负十条规定”剑指“减负”顽疾……
新的改革举措从人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热门难点题目动身，深入分析题目产生的深层次体制机制障碍，系统规划、兼顾兼顾，捉住突破口，啃下“硬骨头”，让进入“深水区”的教育改革扎实稳步推动。
2、让大学教育更公平普惠
人才培养模式是教育改革进入“深水区”以后的重点和难点。能否审慎、科学地推动考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革，事关社会的稳定和人才培养的质量，关乎千家万户与民族未来。
与此同时，高考英语科目一年屡次考试、研究生招生改革、通识教育与创业教育、学习成果认证和“学分银行”也都是十八大以来，人才培养模式改革的“热词”。
各地改革举措百花齐放，江苏省构建中职、高职、利用型本科衔接贯通的高技能人才培养立交桥，浙江省扩大“三位一体”综合评价招生改革试点学校和专业，山东推动各级各类教育体系的衔接和完善，北京中高考改革框架方案公布……不论是基础教育阶段还是高等教育阶段，不论是职业教育还是普通教育，通过一系列改革举措，人才培养朝向“个性化”、“多样化”迈进，人才成长的立交桥逐渐搭建。
3、依法治校，推动现代学校制度的建立
办学体制改革和管理体制改革是教育改革系统工程的重要组成部份，也是优化教育资源配置，进步教育资源利用率的有效途径。
仔细浏览6所高校的章程核准稿，这样的讯息跃然纸上：依法对学校管理体制作了全面规定，明确了学校管理的基本架构，增进了学校法人治理结构的完善;规定了学校内部学术权利的组织框架和运行机制，明确了学校办学自主权的运行与监视机制……
与此同时，其他方面的办学体制和管理体制改革也是风生水起、稳步推动。改善民办教育发展环境，江苏省破解制约民办教育发展的学校法人属性、产权归属等突出题目;扩大教育对外开放，我国积极创办中外合作办学高水平大学和项目;完善均衡发展义务教育机制，安徽组织实施义务教育均衡发展、减轻学生课业负担、完善农民工子女就学体制机制三项基础教育改革……

4、从严治师，建设一支素质过硬的教师队伍
具有一支素质过硬的教师队伍是教育事业发展进步的根本，教师的师德、教学水平将直接影响到教育事业的成败。教育规划纲要颁布实施以来，教师资格认定制度的完善、教师培训制度的深化始终是教师队伍改革的主旋律。十八大以来，从严治师，培养一支素质过硬的教师队伍成为教育综合改革的重要内容。
一年来，《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《义务教育学校校长专业标准(试行)》前后制定，“以德为先”旗帜鲜明，“一票否决”措施严厉，对师德的夸大和评价成为教师队伍建设与改革的新亮点。
与此同时，各地基于实际情况出台相干政策和规定，一些长时间制约教师队伍建设的困难开始得到解决：山东对中学教师培养实行“大类招生、二次提拔、分段培养”模式，小学和幼儿园教师实行全科综合培养;浙江建立师德师风专项检查制度，把师德作为中小学教师水平评价标准的基本条件;建立教师培训长效机制，陕西建立教师培训档案制度;河北建立“个人申请—学校推荐—县级审查—市级兼顾—省级备案”的学员遴选程序。
今天，中国教育面临着很多史无前例的新情况、新题目、新矛盾，很多题目没有现成答案，需要在实践中探索。十八大以来的种种改革举措，已充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”的决心。