在新学期的开始，我园通过各种情势的学习和培训，认真组织全园教职员工学习和理解《关于转变教育发展方式努力增进教育事业科学发展的实施意见》，通过此次的活动，我逐渐感到幼儿教育事业科学发展的重要性，现谨就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：

一、坚持安全为先

幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心肠在幼儿园成长。幼儿园应十分重视对幼儿的安全自我保护教育，由于幼儿园的幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，进步幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的题目。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，由于看护、爱惜不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤其重要。

在幼儿园里，保护幼儿的生命和增进幼儿的健康应放在工作的首位，那末我们通过甚么方式来帮助幼儿把握安全知识呢？首先自己要有高度的安全意识及丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，不可大意，其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等情势为幼儿及家上进行生动的自我保护知识。教师也能够在健康教育课上用形象的语言耐心肠向孩子们讲授了碰到鼻子出血怎样办、摔倒后要留意甚么、平常生活中要留意甚么等等具体的题目，同时用动作引导孩子究竟该怎样做，使他们真正理解了自我保护的方法，进步幼儿的自我保护意识。其次，可以通过家园配合，构成教育协力，向家长先容一些“安全”、“自救”的知识，先容培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，进步家长培养幼儿自我保护能力的意识，共同进步幼儿的安全意识。WwW.ybAsK.CoM

二、坚持以人为本，做幼儿优秀的成长导师

新一轮基础教育课程改革提倡“以幼儿发展为本”，在教学中实现：人人学有价值的知识；人人都能取得必须的知识；。增进幼儿的毕生可延续发展是教育教学的基本动身点，《主题活动课程标准》明确指出：“有效的教学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交换是幼儿学习的重要方式。”因此，在教学中应以学幼儿为主，转变学习方式，让每个幼儿自主参与学习进程，使幼儿真正成为活动的主人。教师要改变传统的“讲”、“听”、“练”的学习方式，激起幼儿自主参与学习，着力培养幼儿的创新精神和实践能力，采用幼儿喜欢的多种学习方式主动地、富有个性地学习，促使幼儿全面发展。

三、同一思想熟悉，确保转变教育目标

幼儿的发展应当是多样性的，不拘一格，有个性的，幼儿是以主体的身份在与外部世界的相互作用的活动中发展的，幼儿的熟悉，理解，想法，感受和活动的方式等主体性表面需要遭到尊重。幼儿教育要创设有益于幼儿发展体现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主，创设性的活动，增进其发展。在教育活动的组织情势应有集体，小组及个别活动。因此，我们应当在各方面给他们以发挥与发挥的空间，创造各种条件与环境，为幼儿的培养与教育做好前期工作，力求在孩子的启蒙阶段为他们做好铺垫，充分发掘他们的想象力，创造力，活力……让他们在起跑阶段就可以打好基础，为今后求学，发展，成长打下坚实的基础。

幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度增进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

通过一系列的学习，我深深的体会到，幼儿教育中安全教育的重要性，培养幼儿的安全意识和自我保护能力，使幼儿学会如何保护自己，在幼儿园的教育工作中，将安全知识与主题活动相结合，使幼儿在游戏和活动中学会保护自己。

最后，我以为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应进步自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交换，取长补短，进步教育质量，增进幼儿发展。