集中学习是我校多年来坚持不懈的学习手段之一，是制造学习型校园，打造和谐校园的重要保证，也形成我校办学特色的组成部分。学习使人进步，学习就是工作，是党员和领导干部必须承担的责任和使命，通过学习增长才干，提高素质，通过学习转变工作作风，树立良好风气；通过四天形式多样，内容丰富，安排紧凑的学习活动，确实拓宽了眼界，开阔了视野，提高了认识，增添了作好今后工作的精神动力，下而就几个方面谈谈此次学习的心得体会。
一、学习人民日报“八论”后的体会 学习就是工作，作为一名教师，学习能够进一步丰富自己的语言，提高思想境界，完善专业水平，跟上时代的变化，科技的发展，是我们的责任和使命；据报道，一个人从大学毕业之日起已有70%所学知识落伍了，所以一个人的成功不在于他的起点，学历的高低，而在于他今后的学习能力和学习态度。在2月28日的科技颁奖大会上，就有一个河南新乡的农民科学家获得大豆纤维面料的科技成果，他没有大学，研究生，博士学位却仍然能发明出很多博士没有攻关的科学技术，这就是后天学习的结果。以前自己总认为学习专业知识提学其他无所谓，以至于现在写东西总是词空句短，内容平淡，就事论事，没有亮点，我在今后的学习中涉猎多学科多门类知识，提高自己的综合素养，校领导在讲话中讲到浮躁这个词，我觉得这两个字很危险，它可能危机到一个企事业单位的兴衰，我们应该象八论所言，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，勤勤恳恳脚踏实地为学校做工作，使“三老”即作老实人，说老实话，做老实事在我校不像在社会上好象有贬义的成分，要允许干实事的人有出错改正的机会，让干实事的人得到实惠，决不能让不干事不出错说的好最实惠；使我校不会出现做了实事不如不干实事，说了实话不如不说实话的现象出现，呈现出一个和谐奋进的校园。wWw.yBaSK.cOm
二、观看电视录象《大国崛起》后的感受 见证大国崛起的历程也对我们学校今后的生存与发展有所启发：一是纵观有些大国崛起的原因均是面临生存危机时才会出现；所以辨证的看，我们学校前今年的困境，经过奋斗，给予改观就是例证。二是大国崛起过程都会出现一批推动社会改革的精英人物，我校近今年的发展，近几届的领导班子为代表的教师也都是推动自身发展的动力；三是在大国崛起的过程中，有一个强有力的政权支持，我校这几年的发展，近几届领导班子的勇于进取，奋发图强，根据形势变化，制定一系列战略举措，工作方针，狠抓落实，便是例证。四是大国崛起，狠抓教育，特别是职业教育，联系我国的情况，国家把发展职业教育发放在突出的位置，作为职业类的学校，我校也面临着机会和挑战；专业改造迫在眉睫，生员的竞争学校发生的竞争，核心在教学实力的竞争，专业特色的竞争，我校以前一加大招生宣传外树形象的同时，更不能少了教学改革，教学质量的投入，加大实习实验基地的建设，增加工科类专业的设置，实实在在抓教学，认认真真办教育。
三、学习金教授《教师礼仪》讲座有如下体会 1.要摆正位置，以学生为本。结合近几年所招生源与质下降的现实情况，给教学管理上带来难度，我有时出现（可能其他教工也有）埋怨学生，恨铁不成钢。经过学习认识到这是一种推卸责任思想；校领导在多个场会强调，是学生培植了我们经济基础，是学生赢得了我们的发展，没有这些学生，学校何以发展。学生在学习态度，遵守校纪等方面存在毛病，正是我们经过教育不断加以改进的任务，所谓教书育人是教师的天职。2.在谈到教师应谈吐美，动作美，表情美时，强调忌脏语，训斥，讥讽，妄言，乱言，侮辱。实际上这些情况却还存在的，我们应该及时倾听学生的意见，放下教师架子与学生做朋友，才能获得学生信任，听带学生心声。
四、学习孙主任《心灵拾穗》及于丹《论语》的收获 孙主任在“中青年干部要实实在在写好每一页历史”中的第二个问题中“实实在在工作，一心一意为人民”中谈到“调查研究，问计与民。真抓实干，造福与民。”收获颇多；我觉得我们的工作要质量，迫使每一位教职工应该脚踏实地，勤勤恳恳，不急不燥，不说大话，不说需话，尽心尽力为学校尽一份力。毛讲“不干，半点马列主义思想都没有。”因此一定需要抓实干，关键要有拼劲、硬劲、韧劲。在困难面前不低头，不退却，迎难而上，对面临的挑战敢拼敢扛，抓住不放。存在风险意思，存在创新意思。通过对论语的学习我觉得工作中一定要认真的要善待他人，善待自己，只有这样才能有一个和谐的校园，和谐的环境，一心一意谋发展，为我们学校二次创业做出更大贡献。