2009年，随着两会的召开，响应十七大精神号召，全党掀起了深入学习实践科学发展观的热潮。通过再一次认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。自己也有了些许的感受与想法，现将学习心得总结如下：

科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结三十年年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，借鉴国外在发展过程中的发展经验和教训，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。

发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力。提高贯彻落实科学发展观的能力，是不断提高党领导经济社会发展水平的必然要求。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛思想、邓理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法，认识和分析社会主义现代化建设的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律的认识的成果，从而成为我们推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。不断深化对科学发展观的认识，思想是行动的先导。实践上的自觉性与坚定性，来自思想认识上的自觉性与坚定性。对科学发展观的认识愈深刻，贯彻落实科学发展观就会愈自觉愈坚定。

我们要坚持理论与实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各项工作、学习和生活中。wwW.ybAsk.CoM时时刻刻牢记以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。思想决定意识，意识指导实践，实践检验认识，通过重视、理解、实践三个环节来落实科学发展观。科学发展观坚持以人为本：历史唯物主义认为，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。坚持以人为本表明了中国共产党人看到了人民群众的伟大力量。

作为一名大学生，我们的一言一行不仅代表着个人的气质、谈吐、学识和风貌，更代表着学校的形象；作为一名积极分子，我们的一举一动代表着个人的品行、修养、道德与素质。作为学生，我们应该结合当前形势、所处环境和自身身份成为科学发展观的积极先行者和忠实实践者，结合自身定位，用科学发展观来武装头脑，促进自身的全面发展的科学发展。我作为大二学生，应该不断丰富自身的专业知识技能，提高创新能力，务实肯干，提高认识问题、分析问题和处理问题的能力，结合专业领域要有目的、有方向的刻苦学习、抓紧学习、善于学习，提高理论水平、提高知识层次、增强学习能力。同时在科学发展观的指引下，还要广泛涉猎人文、社会科学等，博览群书、修学储能、修身养性，提高政治素质和思想道德，加强世界观、人生观、价值观的教育改造，全面地审视自己，改正缺点，克服弱点，发扬优点。注重人格的健全、身心的健康、觉悟的提高。培养浓厚的集体荣誉感、强烈的社会责任感和历史使命感。同时要积极的参加体育锻炼，强身健体，欲文明其精神，必先野蛮其体魄。要积极的参加社会实践活动和集体活动，以求能增长见识、开阔视野、活跃思想、锻炼交际和培养性格。

总之，我们要不断深化对科学发展观的认识，进一步深刻理解科学发展观的重大意义，全面把握科学发展观的理论体系，把学习科学发展观与学习马克思主义哲学结合起来。要提高掌握科学发展观的理论水平和提高实现科学发展的知识水平。要用科学发展观来指导自己，抓住重点、推动学习，结合实际、深化学习。我们要充分发挥自己的主观能动性，思想上保先进，理论上下功夫，行动上求实干，自信自尊、自我发展、自我塑造、自我完善，积极的开放自我、正确的认识自我、坦率的接受自我，才能做到全面发展、科学发展、与时俱进，做一个对祖国对社会有用的人。