让班组成为“水电”机体中的健康“细胞”                  

路局党委号文《制定班组思想*工作实施细则》的通知精神，要求把思想*工作的任务落到基层，就我们水电段而言：“重点是班组，关键是领导”。班组好比是水电机体中的细胞，是职工在段内的活动空间。班组不但是安全生产、文明建设、企业文化创造的前沿阵地，又是职工积极性和创造性发挥的源头，是思想*工作的出发点和落脚点。根据我段班组群体的特点，发挥班组思想*工作优势，深入开展班组思想*工作，是把思想*工作任务落实好、完成好的具体体现，也是搞好段的基础性的工作。十六届四中全会提出的不断推动文化生产力的发展，才能在全段得以较好的落实。当前做好班组的思想*工作，应从以下四个方面展开：

一是健全组织，发挥骨干作用。班组这个小群体，多则有二三十人，少则也有八九人。班组形成一个特别能战斗的坚强的战斗群体，没有一个好的班组长是带不起来这支队伍的。所以，要选配文化素质高、有责任心、懂技术、有人缘、会管理的职工当工班长，这一点很重要。同时，要按照当前南昌局的要求，配好政工员、党小组长和工团小组长，明确分工，各负其责，通力合作，形成一支能够做思想*工作的骨干队伍，避免工班长唱独角戏。这有利于凝聚人心，形成团体力量，实行民主管理，又可以避免一些班组长出现“家长式”管理倾向。

二是把班组作为职工思想教育的第一课堂。班组长和骨干最了解职工的喜怒哀乐，每个职工思想脉络的点滴变化，一般他们都了解，都知道。所以，班组作为第一课堂，其教育有针对性、及时性和准确性。工班长能把日常的思想*工作做得及时、到位、有效，职工需求什么，安全上缺什么，技术上存在的薄弱环节，家庭出现哪些问题，以及身体、情绪出现的微妙变化，他们都能了如指掌，可以对症下药地开展工作并及时给予解决。对于经常性的、上级要求的*教育和理论学习，他们可以积极主动科学合理地组织好、安排好，他们知道如何调剂、利用宝贵的时间，处理好工学矛盾，完成班组的学习计划。我们在检查时，不难发现大多数班组或多或少地这么作了，只是不那么规范，不那么细致，需要不断完善，不断修正。

三是积极为班组做好工作创造条件。班组是“家庭”的缩影，作为“家庭”成员的班组职工对物质和精神的需求是不尽相同的，这种需求受文化层次、性格等诸多因素的影响，段、车间要积极为班组开展思想*工作创造条件。1、要在物质方面创造良好条件，不仅要根据单位的实际情况，还要按照整个社会进步的现实情况，来安排设计班组的硬件建设。在条件许可情况下，尽量改善班组职工的工作、学习场所。并为他们提供必要的报刊，如路局所要求的“两报一刊”，对青年较多的班组，还要提供必要的文化书籍、资料和其他学习用品，这方面，企业决不能吝惜，正如十六届四中全会指出的“要大力发展文化生产力”，要积极推动班组文化生产力的发展，并通过文化生产力来激发职工生产热情，从而提高企业的生产效率。2、解决班组的实际问题。要把班组反映上来的思想问题、实际困难进行细致的分析，特别是有

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