| 浅谈渐变规范化的辅导员工作 |
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律要求严的辅导员队伍。
1、繁杂的事务性工作影响政治思想教育工作的效果
由于现阶段我校内部改革的不完善等方面的原因,学生事务性工作不仅没有因改革而减少,反而不断增加,辅导员的工作面越来越广、工作量越来越大。例如,外地生源不断增加,贫困生问题越来越严重,辅导员需要承担的学生“奖、助、勤、贷、补”等方面的事务性工作量大量增加。这样,辅导员需要应对大量的事务性工作,很难再有充分的时间与精力来投入深入细致的学生思想教育工作。如果不减轻辅导员事务性工作的压力,就势必影响思想教育工作的效果。
全员育人、更新观念。要树立辅导员是具备一定专业素质教师的认识,摒弃辅导员是教育管 理学 生的保姆、维持学校秩序的编外警察等一系列陈旧的思想观念。将思想政治教育摆在学校各项工作的首位,从战略高度充分认识加强学生思想政治工作的重要性和必要性,给予这支队伍应有的重视和地位。
2、辅导员走职业化专业化道路,稳定队伍建设
当前大学辅导员主要是本科毕业生和刚毕业的研究生,没有长期做学生思想政治工作的经验,而且个别人以辅导员作为跳板,造成了资源流失和辅导员队伍不稳定。其他从机关、教师队伍中来担任辅导员的,大多考虑今后的岗位和专业 发展 方向。
辅导员要走职业化的发展道路,增强辅导员岗位的职业吸引力,增强辅导员工作的事业感、成就感。学校可以进一步加大辅导员专业化的培训力度,除了在心理咨询、就业咨询等发展方向上发展,还可以培养辅导员向思想理论型、组织管理型专业辅导人员发展。是这只队伍逐渐成为业务水平强、政治素养高、纪律管理严、生活作风正的稳定的一支高素质队伍。
参考 文献
1 刘大明,郑军. 科学 发展观视阈下高校辅导员队伍建设研究[J]山东文学,2008.12
2《 中国 教育报》2007年9月6日第1版 上一页 [1] [2] |
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